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部编版: 一年级上册
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  • 1. 字词认知与理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练
  • 2. 品读句子,完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练
  • 3. 我能自己系鞋带,________。(     )
    A: 我觉得我很小
    B: 我觉得我很大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《大还是小》同步练习
  • 4. 写出意思相对或相反的词语。

    例:天——地

    东——

    大——

    上——

    关——

    多——

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《大还是小》同步练习
  • 5. 顺藤摸瓜。

    如果手指会说话,根据丰子恺笔下的手指特点,以下这些话最有可能是谁说的?

    A.大拇指    B.食指    C.中指    D.无名指    E.小指

    老兄,累的可不止你一个,我们真是同病相怜呀!   
    我虽然长得高,可是干苦差事不适合我,我给你们打打下手就好了。   
    呜呜,我虽然样子秀丽,但什么事都出不上力,估计主人觉得我最没用了。 
    唉!又忙碌了一天,简直把我累死了!   
    大家这么能干,而我能力有限,那些装扮门面和不怎么费力的小事就交给我吧!
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练
  • 6. 更多的时候,我盼望自己(    )。
    A: 不要长大
    B: 快点儿长大
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《大还是小》同步练习
  • 7. 给下划线字选择正确的读音。

    (tiáo  tiǎo)      爱(zēng  zèng)

    (xián  xuán)      (qīn  qìn)电铃

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练
  • 8. 看拼音,写词语。

    讨好生活的事,却轮不上大mǔ zhǐ。如给人sāo yǎng,人舒服后感谢的是其他四指。食指比大拇指工作复杂。清huì wù,nǐng luó sī,解niǔ kòu都是他主干的。中指地位最优。无名指和小指能力薄弱。除了作兰花指这等xiǎng lè的事外,他们经常是其他手指的fù yōng。小指的用处非常miǎo xiǎo,只是掏掏耳朵,抹抹鼻涕。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练
  • 9. 根据课文内容,在横线上填上合适的动词,并回答问题。

    算盘    枪机    药末    脂粉

    笔杆    耳朵    书页    鼻涕

    以上短语中,描写无名指用处的是

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练
  • 10. 阅读课内片段,完成练习。

        五指中地位最优、相貌最堂皇的,无如中指。他居于中央,左右都有屏障。他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事,名义上他是参加的,实际并不出力。他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。其实,他碰到之后就退在一旁,让大拇指和食指去出力,他只在旁略为扶衬而已。

    从“他永远不受外物冲撞,所以曲线优美,处处显示着养尊处优的幸福”这句话,可以看出课文的语言很风趣,请你从文段中再找一句有这样特点的句子摘抄下来。
    读完这段文字,请你简单评价一下中指。
    请你举例说明生活中你见过的像中指一样的人。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编五年级下册语文22.手指一课一练