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部编版: 一年级上册
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  • 1. 重点段落品析。

        船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他_______,毫不_______。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

        商人夹了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里_______。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作祷告。

    将横线填空。
    从哪里可以看出船夫技术高超的?
    显示威尼斯人们生活安静祥和的语句是?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《威尼斯的小艇》 作业(1)
  • 2. 先把下面的词语补充完整,再选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业2
  • 3. 给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,填在横线上。
    交  刑      学      摔
    牙   惊     乌      嫩
    呙  患     藏     
    区  赶      身      崎
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业2
  • 4. 品读课文《童年的发现》中关于“笑”的句子,然后回答问题。
    教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。
    “教室里一阵笑声”表明:
    “脸色苍白”一词表现了老师怎样的心理?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业2
  • 5. 知识巩固。

        “梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。

        “为什么只有晚上睡觉时才长?”

        “白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”

        “那为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?”

        “这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”

        “人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。

        “岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。

          高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力。我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。

    老师的解释是什么?
    人是怎样进化的?
    和老师的谈话对“我”的影响?(用原文或自己的话回答均可)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业2
  • 6. 你做过什么奇特的梦?请你写一写。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业2
  • 7. 选词填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业2
  • 8. 根据意思写词语。
    自立,自主        
    灾患,灾难        
    批评,罚人        
    很规矩、庄重      
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业1
  • 9. 读一读,做一做。

    蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。”

    小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”

    蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!你就待在家里过冬吧。”

    数一数,上面共有个自然段。
    选一选,填序号。

    读画横线的句子,“好久才”说明了(    )。

    蜗牛妈妈叫小蜗牛去采蘑菇时,小蜗牛看到(    )。(填序号)
    牛为什么没有完成蜗牛妈妈给的任务?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版一年级上册语文《小蜗牛》课时练习
  • 10. 给下面的字加上不同的偏旁,组成新字,填在横线上。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:《童年的发现》作业1