噪声（zhào zào）    龟裂（jūn guī）    缝纫机（rèn yìn）

脊背（jǐ jí）    权利（quán qián）    攥着（zuàn zhuàn）

    母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

    旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

    母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

    母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

    文中“我鼻子一酸”，攥着母亲给“我”的钱，也攥着母亲的辛苦、母亲对“我”的期望和爱跑了出去……此时此刻，如果你是作者，你一定有很多话想说吧。拿起笔写下这些话，注意写的话里，“母亲”这个词必须出现三次。

青蛙喜欢吃昆虫   苍蝇   白蛉   蚱蜢   它都爱吃   它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇拴在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

    松鼠面孔líng lóng、qīng xiù，性格guāi qiǎo。它们白天躲在窝里xiē liáng，而夜里出来在树上互相zhuī zhú。

    请以介绍“燕子”的特性为重点内容。查找资料，将下面的话改写成一段说明性文字。

如一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

    微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春光平添了许

多生机。小燕子在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。

盛夏时节，明明到森林里游玩时，捡到一只受伤的小松鼠，就把它带回家和爸爸妈妈一起为小松鼠包扎了伤口。为了给小松鼠一个自然的环境，明明特意拔了鲜嫩的野草为它铺窝，把它的窝放在了宽敞向阳的阳台。还把自己最喜欢的奶油饼干给它当食物。明明这样养小松鼠对吗？结合课文，你能为他提出几条建议吗？（可以查阅资料）