A.语言描写      B.外貌描写      C.神态描写

D.动作描写      E.心理描写      F.环境描写

①但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。

②不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。

③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

④母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”

挺：①量词。  ②很。  ③笔直。  ④伸直。  ⑤支撑。

①我挺高兴他爱看书的。

②这么艰苦的日子，大家都挺过来了。

③我军缴获了敌人三挺机关枪。

④校园里有一排高大挺拔的水杉树。

⑤体育老师要求大家站队时身体要挺直。

①我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。

②褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

④我挺高兴他爱看书的！

    父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

    我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

    父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

    我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

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    小河对岸的桃子熟了。鲜绿嫩白的大水蜜桃引诱着猴儿们，他们一窝蜂地涌到通向对岸的独木桥，争先恐后要过桥，谁不想先吃上那鲜红的桃呢？可由于众猴你拽他扯，谁也不能通过独木桥，全都急得吱吱乱叫。

    这时，猴王跳出来主持公道：“别争了，别抢了！现在进行考试，优胜者先过桥。”

    众猴静了下来，焦急而专注地应（    ）对，猴王绞尽脑汁地想出了几道考题。

    一道道考题过去了，优胜者却还是没能决出，因为进化论哪一道题都不止一只猴子能答对，而独木桥却只能容一只猴子通过。没办法，只得（    ）继续考下去。

    终于，一只猴子不耐烦了，眼珠儿一转，瞄准了头顶上的一根藤条，纵身一跃，攀住藤条荡过河去了。

    另一只猴子也抱着一跟从河上飘来得圆木浮（    ）过河去了。

    当这两只猴子爬上桃树大吃特吃时，众猴仍然再独木桥前聚精会神地考试呢。