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部编版: 一年级上册
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  • 1. 从课文中找出合适的词语
    闲暇时到处游玩,闲逛。——
    灰尘和污垢。——
    胆小,缺乏勇气。——
    照耀,夸耀。——
    难度: 中等 题型:常考题 来源:12《在天晴了的时候》练习
  • 2. 阅读回答问题。

    在天晴了的时候,

    请到小径中去走走:

    给雨润过的泥路,

    一定是凉爽又温柔;

    炫耀着新绿的小草,

    一下子洗净了尘垢;

    不再胆怯的小白菊,

    慢慢地抬起它们的头,

    试试寒,试试暖,

    然后一瓣瓣地绽透;

    抖去水珠的凤蝶儿,

    在木叶间自在闲游,

    把它五彩的智慧书页,

    曝着阳光一开一收。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练《在天晴了的时候》
  • 3. 阅读回答问题

    雨娃娃

        在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人__________的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

        ①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!__________的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!

        你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!②他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!③在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练《在天晴了的时候》
  • 4. 阅读回答问题。

    太阳的话

    艾青

    ①打开你们的窗子吧,         ③快起来快起来,

    打开你们的板门吧,           快从枕头上抬起头来,

    让我进去让我进去,           睁开你的被睫毛盖着的眼,

    进到你们的小屋里,           让你的眼看见我的到来,

    ②我带着金黄的花束,        ④让你们的心像小小的木板房,

    我带着林间的香气,           打开它们关闭了很久的窗子。

    我带着亮光和温暖,           让我把花束,把香气和亮光,

    我带着满身的露水。           把温暖和露水洒满你们新的空间。

    诗中的“我”指的是,“你们”指的是
    诗歌中第①节。画横线的部分运用了反复的写法,表现了太阳的心情。
    诗歌中的第②节句式整齐,节奏明快,这是运用了的修辞手法,写出了太阳给予人类的美好事物:、和。本诗中太阳代表了,表达了作者
    下列说法错误的一项是(   )
    我想到了两个与太阳有关的古代神话
    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练《在天晴了的时候》
  • 5. 阅读课文片段,回答问题。
    不再胆怯的小白菊,
    慢慢地抬起它们的头,
    试试寒,试试暖,
    然后一瓣瓣地(dìng zhàn)_______透;
    (dǒu dòu)_______去水珠的风蝶儿,
    在木叶间自在闲游,
    把它五彩的智慧书页,
    曝着阳光一开一收。
    给诗歌中的加点字选择正确的读音。
    这个片段运用的修辞方法,描写了这两种景物分别在天晴了的时候 的样子。
    “五彩的智慧书页”指的是 。
    在天晴的时候,还有哪些景物?它们又是怎样的呢?学着写一写吧!
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练《在天晴了的时候》
  • 6. 填空:
    。”说明这故事发生的地点。故事的结果是“。”
    《铁杵成针》选自《》写的是小时候读书的事情。这个故事让我们明白的道理。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:22《铁杵成针》练习
  • 7. 课外阅读,提升能力。

    北宋时,有一个聪明的小孩,他叫司马光。有一天,他和小朋友们一起玩捉迷藏,有个小朋友爬到假山上,结果正好摔到一口又高又大的水缸里。别的小朋友有的吓哭了,有的吓跑了。只有司马光急中生智,搬起一块大石头向水缸砸去,水缸破了,水哗哗地流了出来,缸中的小朋友得救了。

    用横线画出司马光救小朋友的句子。
    我会给下列字注音。

           明         捉        

           藏         流

    照样子写词语。

    哗哗的流:

    从自己画出的句子中,我们知道司马光是一个的孩子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上学期语文《曹冲称象》同步测试
  • 8. 读读古诗,说说自己的理解。
    世传李太白读书山中,未成,弃去。
    过是溪,逢老媪方磨铁杵。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:22《铁杵成针》练习
  • 9. 尝试写一写加点字的意思。
    溪。
    太白感其意,还卒业
    难度: 中等 题型:常考题 来源:22《铁杵成针》练习
  • 10. 辨字组词

          卒      杵

          萃      杆

    难度: 中等 题型:常考题 来源:22《铁杵成针》练习