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部编版: 一年级上册
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  • 1. 给划线的字选择正确的读音。
    面对梦寐以求的汽车,父亲没有失去 (wéi   wèi)人 (chǔ chù)事的尊严。
    伽利 衣 (zháo zhuó)整齐,做了“两个铁球同时 (zháo  zhuó)地”的试验。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市红寺堡开发区第二小学2018-2019学年四年级下学期语文期末考试试卷
  • 2. 把下列词语补充完整。

    一丝不     心悦目    胆大为    名其妙

    气急坏    笑颜开     不可及    鱼而出

    聚精会    连不断    姗姗而     良美景

    倒是非    朝花夕    慷慨词    为己有

    生死择    抚今

    难度: 中等 题型:常考题 来源:宁夏吴忠市红寺堡开发区第二小学2018-2019学年四年级下学期语文期末考试试卷
  • 3. 根据课文内容填空。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省汉中市南郑县2018-2019学年四年级下学期语文期末检测卷
  • 4. 运用拟人的手法把下面一段话写生动。

        春天正微笑着向我们走来。瞧,杏花开了,蜜蜂在花丛里飞来飞去,树上的布谷鸟咕咕地叫着,就连青蛙也从洞里爬出来了。

        春天正微笑着向我们走来。瞧,

    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省汉中市南郑县2018-2019学年四年级下学期语文期末检测卷
  • 5. 按要求填写古诗句。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省汉中市南郑县2018-2019学年四年级下学期语文期末检测卷
  • 6. 用线把下面的词语恰当的连起来。

    明亮的       脸         沙沙的        妈妈

    红润的      头发       弯弯的       响声

    细软的      眼睛       慈祥的       眉毛

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上学期语文《妈妈睡了》随时练
  • 7. 下列加下划线的字解释有误的一组是(    )
    A: 胆心惊(发抖)   为人知(少)      不藏踪迹(知道,懂得)
    B: 微不足(谈起)   肝胆裂(全都)    外举不仇(回避)
    C: 茅塞开(停顿)   恍然大(明白)    青翠滴(好像;将要)
    难度: 困难 题型:常考题 来源:陕西省汉中市南郑县2018-2019学年四年级下学期语文期末检测卷
  • 8. 古诗对对碰。

    四时田园杂兴

    昼出耘田夜绩麻,

    村庄儿女各当家。

    童孙未解供耕织,

    也傍桑阴学种瓜。

    四时田园杂兴

    梅子金黄杏子肥,

    麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,

    唯有蜻蜓蛱蝶飞。

    这两首诗题目相同,作者是,写的都是季田园中的不同景象,生动绘制了田园农作动态图。
    这两首诗写的都是,第一首诗写乡村男女,日夜忙碌的图景以及农村参加力所能及的劳动的情形;第二首诗无一字言,无一语写,然而,透过句句诗行,让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的
    这两首诗,你更喜欢哪一首,为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文四年级下册第一单元 1.古诗词三首 同步练习
  • 9. 百字练笔。

    展开想象,把《清平乐·村居》改写成一篇短文。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版小学语文四年级下册第一单元 1.古诗词三首 同步练习
  • 10. 课外阅读。

    天鹅

    我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。

    初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽、洁白、轻盈。白瓷一般光滑有羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿流落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

    发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不知是那白云一样的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连地一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅,但不是。它自己告诉我,它确实是一只天鹅,地地道道的天鹅。它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野,似乎完全没有留意脚下的黑色。

    找出描写天鹅羽毛的句子和描写天鹅体态的句子。
    第1自然段中的破折号的作用是(    )
    天鹅的美是一样怎样的美?用文中的话语来概括。
    作者在描写天鹅“纯洁”这一特点的时候,主要采用了修辞手法。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版小学语文四年级下册第四单元 15《白鹅》同步练习