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部编版: 一年级上册
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  • 1. 课外阅读。

    [苏俄]叶赛宁

    河水悄悄流入梦乡,         大河银星万点,

    幽暗的松林失去喧响。       小溪银波微漾。

    夜莺的歌声沉寂了,         浸水的原野上的青草,

    长脚秧鸡不再欢嚷。         也闪着银色光芒。

    夜来临,四下一片静,       夜来临,四下一片寂静,

    只听得溪水轻轻地歌唱。     大自然沉浸在梦乡。

    明月撒下它的光辉,         明月撒下它的光辉,

    给周围的一切披上银装。     给周围的一切披上银装。

    你认为这首诗传达出诗人怎样的心境?
    “只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好?请说明理由。
    这首诗主要运用拟人化手法,请你谈谈这种写法的好处。
    读了这首诗,你还能联想到哪些诗或诗句?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 11 白桦 同步练习
  • 2. 读拼音,写词语。

    bái huà

    tú shàng

    xuě xiù

    xiāo sǎ

    huā suì

    méng lóng

    jì jìng

    zhāo xiá

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 11 白桦 同步练习
  • 3. 课内阅读。

    在我的窗前,            毛茸茸的枝头,

    有一棵白桦,            雪绣的花边潇洒,

    仿佛涂上银霜,          串串花穗齐绽,

    披了一身雪花。          洁白的流苏如画。

    白桦树生长在,“”和“”写桦树通体洁白的形象。“”字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮;“”字把桦树拟人化了,突出白桦的高洁。
    写出第二小节的诗意。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 11 白桦 同步练习
  • 4. 给下面的加下划线的字注音。

       毛       姗来迟

       徜徉        白雪

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 11 白桦 同步练习
  • 5. 根据意思写词语。

    ①指物体的样子模糊,看不清楚或者人所表达的感情思想不太清晰。

    ②闲游,安闲自在地步行。

    ③形容慢腾腾地很晚才到来或前来得很慢。

    ④洁白的积雪银光耀眼。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 11 白桦 同步练习
  • 6. 根据课文内容填空。
    《绿》的作者是。本诗一共有个小节。分别写了
    在作者的笔下,春天给带来了许多种绿,这些绿有深有,如等,有浓有,如等,有动有,如,流的水是绿的,。大自然的一切都充满了绿色。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 10 绿 同步练习
  • 7. 在括号里填上合适的词语。

    墨绿的    浅绿的    嫩绿的

    翠绿的    淡绿的    粉绿的

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 10 绿 同步练习
  • 8. 课外阅读。

    艾青

    一棵树,一棵树

    彼此孤离地兀立着

    风与空气

    告诉着它们的距离

    但是在泥土的覆盖下

    它们的根伸长着

    在看不见的深处

    它们把根须纠缠在一起

    本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用的手法,着意强调和突现
    “风与空气/告诉着它们的距离”运用的手法,把一种看不见,摸不着的关系写
    诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“”。
    “根须纠缠在一起”象征着
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 10 绿 同步练习
  • 9. 给下面多音字注音并组词。

    倒:         重:    

    处:         好:     

    叉::       

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 10 绿 同步练习
  • 10. 课内阅读。

    所有的绿集中起来,

    挤在一起,

    重叠在一起,

    静静地交叉在一起。

    突然一阵风,

    好像舞蹈教练在指挥,

    所有的绿就整齐地

    按着节拍飘动在一起……

    这两个小节分别从静、动两个方面描写了
    诗人写到“所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。”这句话中你觉得哪几个词用得好,好在哪里呢?写出你的理由。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版语文四年级下册 10 绿 同步练习