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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读理解。

        若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

    “他们”是指,“它们”是指
    “向晚”的“向”的意思是(  )。
    读了这段话,我体会到________________。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省菏泽市第一实验小学2019-2020学年四年级下学期语文线上学习第一次检测(期中)试卷
  • 2. 阅读理解,回答问题。

    藏在花蕊里的蜜蜂

        ①一场夜雨,将天空沐浴得格外澄_______【dēnɡ chénɡ】澈,明净。

        ②园子里愈发清新,空灵。花儿万紫千红,争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来,落在一朵粉色喇叭花上,爬向花蕊,两条细长的后腿向上翘着,不停地抓挠,柔软而迅疾,在喇叭口边儿上一闪一闪,仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看,蜜蜂的须,细细软软,在窄仄(zè)的喇叭底欢快地抓挠,比穿梭还快。直想笑,却又不禁地生出几分疼爱和怜惜。

        ③熠(yì)熠烁烁的腿和须臾而停下来,原来,花上的蜜汁吸干了,蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧,蜜蜂仍然头朝下,倒立着爬转几下,_______【继续 持续】它精彩的表演。演字一出,心里不禁地升出一种负罪感,蜜蜂那么忙碌,辛苦,哪里有功夫表演?终于将花儿上的蜜汁都吸尽了,蜜蜂从幽深、窄仄的喇叭花底部爬出来,一刻不停地飞向另一朵喇叭花。

        ④我跟过去,掏出手机,对准花蕊里的蜜蜂,接连不停地按动拍摄键,我想把蜜蜂采蜜的每一个_______【时间 瞬间】都拍摄下来。

        ⑤园子里真静呀,啪啪啪的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂,越来越近,几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂穿梭般抓挠着的后腿了。然,我的担心是多余的。蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的,顾不得了,心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

        ⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时,我将手机收了起来,随蜜蜂走向另一朵喇叭花,专心看它采蜜。

        ⑦我在心里有节奏地数着,一,二,三……数到二十七的时候,蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒,不,是三个二十七秒,不,是一整个上午,不,直到我看累了,离开的时候,蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了,它蜻蜓点水般在花朵上落一下,接着飞向下一朵。

        ⑧那片喇叭花一朵一朵都飞遍了,采尽了时,我抬脚离开,蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎_______【jīnɡ jìnɡ】太过细软,才被蜜蜂触碰着,便朝地面弯下去,幸亏蜜蜂激灵,地飞起来,飞向前面的花丛去了。

        ⑨蜜蜂那么小,那么弱,却一直不停地忙碌,怎么会不累呢?顾不得呀,它心里只有一个念头:采蜜,采蜜。

    在文中【 】里选出加加下划线字的正确读音和恰当的词语。
    第8自然段中加点的“腾”字写出了
    给画线的部分换个说法,意思不变:。想一想:文中的句子与改写后的句子相比,好在哪里?
    画“﹏”的部分在文中出现了两次,你从中感受到了什么?
    请用一句话概括文中蜜蜂的特点。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省菏泽市第一实验小学2019-2020学年四年级下学期语文线上学习第一次检测(期中)试卷
  • 3. 给下列加下划线字选择正确的读音。

    (shuài shài)领  杜 (fǔ pǔ)  蝴 (dié déi)

    (jī jì)  范 (zhōnɡ zhònɡ)淹   (ɡōnɡ ɡònɡ)给

    难度: 中等 题型:常考题 来源:山东省菏泽市第一实验小学2019-2020学年四年级下学期语文线上学习第一次检测(期中)试卷
  • 4. 写出句子中加点词的反义词。
    我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。
    许多老松树渗出厚厚的松脂。
    说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙。
    它们飞向了蓝天,从此开辟了崭新的生活天地。
    纳米技术可以让人们更加健康
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文《千年梦圆在今朝》同步练习
  • 5. 把下面句子重新排列,并在括号里填上正确的序号

    把成串的葡萄挂在架子上。

    把成熟的葡萄摘下来。

    运到晾房里去。

    利用流动的热空气,把葡萄的水分蒸发掉。

    葡萄就成了葡萄干。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《葡萄沟》随堂练习
  • 6. 根据要求写句子。
    伟大的母鸡妈妈值得赞扬。(改为反问句)
    小明在打羽毛球。(扩写一组连续动作的句子。)
    早晨,金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。(修改病句)
    大家高兴地叫起来:“雨来没有死!雨来没有死!”(改变语序,意思不变)
    桂花开了,很远的地方就能闻到香味。(改成夸张句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文《千年梦圆在今朝》同步练习
  • 7. 阅读短文,完成练习。

    晕——大自然的天气预告图

    ①碧蓝的天空,(铺  捕)过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而它的光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。

    ②我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记(zǎi  zài)。早在甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲直到1630年才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

    ③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因做出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三(léng  líng)镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。

    ④研究表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕。

    ⑤人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑(澜  斓)的色彩,还由于它是天气变化的一种前兆。据统计,我国新疆阿勒泰地区1980年中就曾出现过1052次“晕”,而“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。

    ⑥不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时~36小时内会出现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。

    ⑦晕是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文《千年梦圆在今朝》同步练习
  • 8. “千年圆梦在今朝”中的“梦”指的是(   )
    A: 嫦娥奔月 吴刚伐桂  
    B: 飞离地球  遨游九天
    C: 人飞于天 车走空中 
    D: 鲲鹏展翅  九天揽月
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文《千年梦圆在今朝》同步练习
  • 9. 比一比,再组词。

            呐

            涌

            刚

            键

            抱

            仿

            虚

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文<纳米技术就在我们身边》同步练习
  • 10. 百字练笔。

    如果让你利用纳米技术,你会利用它来做什么呢?这种事物有什么优点呢?简单写一写。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版四年级下学期语文<纳米技术就在我们身边》同步练习