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部编版: 一年级上册
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  • 1. 读拼音,写词语。

    jià shǐ

    yán jiū

    kē xué

    jiāng yìng

    zhé xué

    chéng dù

    kǒng pà

    ào mì

    难度: 简单 题型:常考题 来源:第二单元达标测试
  • 2. 下列句子中,没有语病的一项是(    )。
    A: 老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。
    B: 我自言自语地对自己说:“怎么又做错了?”
    C: 我情不自禁地为李雷的表演喝彩。
    D: 读了《呼风唤雨的世纪》这一课,深受启发。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元达标测试
  • 3. 听了小文的话,你想到了哪句名言?(    )

    小文

    无论是谁,都是不学习就不会懂得,不求教就不会明白的,可见,学习和求教是增长智慧的必由之路。

    A: 好问则裕,自用则小。
    B: 人非生而知之者,孰能无惑?
    C: 为学患无疑,疑则有进。
    D: 智能之士,不学不成,不问不知。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元达标测试
  • 4. 按要求完成句子练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元达标测试
  • 5. 阅读时要学会从不同角度提出问题。下列问题能引发深入思考的是(    )。
    A: 人类的哪些幻想变成了现实?
    B: “发明”和“发现”有什么区别?
    C: 什么是“程控电话”?
    D: 现代科学技术给我们带来的都是好处吗?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元达标测试
  • 6. 选词填空。

    改善    改变    改观

    在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多发现和发明,使人类的生活大大,其的程度超过了人类历史上百万年的总和。在新的世纪里,现代科学技术必将不断我们的生活。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第二单元达标测试
  • 7. 阅读《纪昌学射》片段,回答问题。

    ①开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候,他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。两年以后,纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。

    ②纪昌对自己的成绩感到很满意,以为练得差不多了,就再次去拜见飞卫。飞卫对他说:“虽然你已经取得了不小的成绩,但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大,把模糊难辨的东西看得很清楚,那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话,回到家里,又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子,把它吊在窗口,然后每天站在虱子旁边,聚精会神地盯着它。那只小虱子,在纪昌的眼里一天天大起来,练到后来,大得竟然像车轮一样。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第27课《故事二则》 课内外阅读专项训练
  • 8. 快乐阅读吧。阅读寓言故事,完成练习。

    南辕北辙

    从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边,可这个人却乘着车一直向北走。

    路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。”

    那人回答说:“不要紧,我的马好。”

    “不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!”

    “没关系,我带的路费很多。”

    “路费再多,也到不了楚国呀!”

    “那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”

    那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走去。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第27课《故事二则》 课内外阅读专项训练
  • 9. 阅读理解,完成练习。

    悬梁刺股

    中国古代的人非常重视读书,于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。

    战国时期,有一个人名叫苏秦,是著名的政治家。他在年轻时,由于学问不多不深,到好多地方做事,都不受重视。回家后,他的家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大,所以,他决定要发愤读书。他常常读书到深夜,疲倦得直想睡觉,于是就想出了一个方法:准备一把锥子,只要一打嗑睡,他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,就能使自己清醒过来,然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。

    东汉时,有个人名叫孙敬,也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。他每天从早读到晚,劳累了,也不休息,常常是废寝忘食。时间久了,他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课,就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上,另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,把头皮扯痛,他马上就清醒了,继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第27课《故事二则》 课内外阅读专项训练
  • 10. 阅读下文,回答问题。

        又过了十几天,扁鹊老远望见蔡桓公,只看了几眼,就掉头跑了。蔡桓公觉得(奇异  奇怪),派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响,就悄悄地跑掉了?”扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓,所以我不再(请求  要求)给他医治!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第27课《故事二则》 课内外阅读专项训练