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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读短文,回答问题。

    蜗牛的荣誉

        很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由自在地飞舞着。

    在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,______(用 甩)下了所有的对手,夺得了冠军。于是,奖杯便授给了蜗牛。

        蜗牛得了奖杯,(得意______(洋 洋)______(扬 扬))地飞舞着,叫喊着。这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道他是飞行冠军。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上爬行了。晚上怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。

        好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后,再也没有人劝它了。

        天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时也缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里______(伸 申)出长着一对触角的头。

        看,荣誉______(竟 竞)成了蜗牛的负担。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺
  • 2. 课文整体梳理。

    《陀螺》片段

        在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。

    做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。抽打冰尜儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否则转不了多少圈,尖部就会裂开。无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你的抽打,___△__。

        抽冰尜儿的小伙伴们,都爱比个高下。他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜儿,让它朝对方撞去。这时你看吧,两只旋转的陀螺奋力搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”,意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣,在于抽鞭子,陀螺的质量往往不在意。

    陀螺又叫
    第二段横线上填入的句子符合语境的一项是(  )
    下列选项分析不恰当的一项是(  )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺
  • 3. 课外阅读

    心灵创可贴

    佚名

        离吃晚饭还有很长时间,可是妈妈已经在厨房里忙开了,苏茜奇怪地问:“妈妈,你在做什么呀?”“我在帮邻居史密斯太太烤蛋糕。”妈妈回答。

        “为什么呢?”①(   )(因为史密斯太太很伤心,她失去了女儿,难过得心都碎了。我们应该_______(关照 照顾)她一段时间。”)

        “为什么呢,妈妈?”②(妈妈蹲下身,拉着苏茜的手,看着她的眼睛),柔声说:“你看,苏茜,当一个人非常伤心的时候,她甚至没法做饭。史密斯太太再也不能和她女儿聊天,或者愉快地做一些妈妈和女儿一起做的事情了。你是个聪明的小姑娘,也许你会想出一个办法来帮助照顾史密斯太太。”

        苏茜认真地思考了这个问题:③(我怎么才能为照顾史密斯太太出一点力呢?)几分钟之后,苏茜敲响了邻居家的门。过了一会儿,史密斯太太开了门,跟她打招呼:“嗨,苏茜。”苏茜注意到史密斯太太的语 _______(diào tiáo)不如从前和别人打招呼时那么委婉动听了。_______(因为 而且)史密斯太太看上去好像一直在哭泣,_______(因为 而且)④(她的眼睛很湿,还有些肿。)“我能为你做些什么,苏茜?”史密斯太太问。“妈妈说您失去了女儿,非常伤心,伤心得心都碎了。”苏茜害羞地伸出了手,手中是一片创可贴,“这是为您受伤的心准备的。”史密斯太太哽咽了,泪水有些止不住。她蹲下来抱住了苏茜,声音有点颤抖地说:“谢谢你,亲爱的,这很管用。”

        史密斯太太买了个带玻璃框的小钥匙环,把苏茜给的创可贴和一张家人的照片一起放进镜框,以便每次看到时能提醒自己要让心灵的伤口快些愈合。那片创可贴已成为治疗她心灵创伤的象征,尽管她不会忘记曾与女儿一起分享的爱和欢乐。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺
  • 4. 阅读并答题。

    陀螺(节选)

        奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

        这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

        我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,(丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,)在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪

    选文中的等词描写出了“我”的陀螺的外形特点。
    画线句中,“丑小鸭”指,丑鸭蛋”指
    “直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!”作者是为了证明
    “我”的小陀螺战胜了大陀螺,这说明(用文中原句回答)
    请说说你对文中最后一句话的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺
  • 5. 雪孩子成玩伴。(填一填,选一选)

    “雪,下个不停,一连下了。”这句话说明雪下得,地上肯定铺了厚厚的一层雪。
    兔妈妈给小白兔堆了个
    小白兔给雪孩子看,给雪孩子听。

    A.唱歌                                B.跳舞

    小白兔回家睡午觉了,雪孩子在_____陪着他。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《雪孩子》随堂练习
  • 6. 阅读短文,回答问题。

    另一扇窗子

        一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,不爱和同学打交道,不愿参加班上的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

        他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在什么呢?”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。

        “那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”

        窗外是一大片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。

        “孩子,你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说,“你知道吗?在老师的心目中,你的鼻子是最可爱的。”

        “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

        “那是因为你没有换一扇窗户.把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

    恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。

    这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

        是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。

    在教师里,小男孩在不同的窗子边看到怎样不同的景象?他的心情有了怎样的变化?你又怎样理解小男孩生活中那两扇窗子的含义。
    “孩子,你开错窗户了,”联系上下问。理解玛利亚老师的这句话。
    读了这篇文章你受到了怎样的启发?
    生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候么?谈一谈,当时你是怎么想的,怎样做的?读完这篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺
  • 7. 跟“嚷”偏旁相同的一项是(      )
    A: 吃
    B: 镶
    C: 瓤
    D: 襄
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《雪孩子》随堂练习
  • 8. 阅读与理解

    陀螺(节选)

        我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。

        (然而世间许多事都是不可预料的,我追求“和平”只是个人愿望),小伙伴们不甘寂寞,一个大陀螺的主人,开始傲慢地向我挑衅。大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。一次次冲击,一次次闪躲,终于无法避开,它们狠狠地撞上了!

    奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

        这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

        我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

    这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺
  • 9. 下列词语和“水淋淋”结构一样的词语是(    )
    A: 湿漉漉
    B: 点点头
    C: 唱唱歌
    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《雪孩子》随堂练习
  • 10. 阅读文章,回答问题。

    老师的腰围

        在一所小学听数学课。老师是个女的,胖胖的,40来岁。讲完厘米、分米和米的概念后,她让学生们测量桌子、铅笔和手臂的长度。两分钟后,被点名的同学报出答案,都得到了表扬,张张小脸涨得红红的,嘴巴笑成了一朵朵花。

        老师说,我们再找找别的东西测量一下。老师的话刚讲完,我老师的话刚完,我旁边的那个一直没得到机会的瘦个子男孩“噌”地站起来,“老师,我想测测你的腰围。”教室里一下静了,同学们都转过头或侧过身看着这个瘦男孩,而后又把目光对着老是。老师低头看了一下自己的腰,然后静静地看着那个学生,笑道①:“好啊,你来量吧。”小男孩拿着尺子,飞快地跑到黑板前。他用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,翻了好几趟,他说出了一个答案:“87厘米。”“不错,他量得很认真,答案也比较接近。老师的话显然激起了其他同学的表现欲,她不失时机地问了一问:“其他同学有没有更好的办法、测得更准确一些?”他的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:“老师,我有,我用手。”小女孩已开始往黑板前跑了。老师问:“你用手怎么量呢?”小女孩说:“我一掌是11厘米,我看是几掌就知道了。”老师笑了②。小女孩的手在老师的腰上爬了一圈之后,她就报出了答案:“89厘米。”“有没有更好的办法?”笑容③在老师的脸上绽放。片刻之后,前排的一个小孩子站起来:“老师,你把裤腰带解下来,我们一量就知道了。”老师听后开怀大笑,一边笑,一边真的解下了裤腰带。小同学量出的是90厘米,这当然是最准确的一个答案。老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。

    概括短文的主要内容,不超过40个字,包括标点符号。
    文中的“翻”“爬”“量”相比,哪一个更好,为什么?
    文中有四处写到老师笑了,细细品味,老师为什么笑了?选择一处谈谈:我选定的是第:处(填序号)。我的理解是:
    “老实说,那位老师并不算漂亮,但这节课却是我听过的最漂亮的一节课。”这句话中两个“漂亮”的意思有什么不同?表达了作者怎样的思想感情?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:小学语文四年级上册20 陀螺