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部编版: 一年级上册
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  • 1. 牛刀小试。(选做题)
    “我”登上天都峰顶后,想用诗句表达自己欣喜的感受,适合的有(    )。(多选)
    李新想在假期去黄山游玩。如果你想向他推荐天都峰景区,该怎么说?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习
  • 2. 品读句子,完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习
  • 3. 读完课文,想一想在生活中你有哪些克服困难的经历。你当时是怎么想的?又是怎么做的?选择最令你难忘的一次经历写一写,用几句话把过程写清楚。(选做题)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:【天天】人教部编版四年级上学期语文第五单元第17课《爬天都峰》同步练习
  • 4. 给加点字选择正确的读音。
    人们惊慌失(cuò chuò),四处(bèn bēn)逃,整个世界陷入了一片(hún hùn)乱和恐怖之中。
    入们传(sòng shòng)着女(wā wō)的伟大功(jī jì)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:15女娲补天
  • 5. 选出括号内恰当的词语。
    经过(激烈  强烈)的争论,大家终于达成了共识。
    听了他的一番话,我心里久久不能(安静  平静)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:15女娲补天
  • 6. 根据课交内容完成练习。

    ①天破地裂,整个世界陷人混乱和恐怖之中。②水神共工战败,撞断撑天的大柱子。

    ③天和地终于恢复平静.人类重获新生。④女蜗采石补天,斩杀黑龙,堵住洪水。

    ⑤女娲目睹人类痛苦的样子,决心把天和地修补起来。

    故事的起因是,经过是,结果是。(填序号)
    由此,我们可以看出女娲具有的品质。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:15女娲补天
  • 7. 下列词语中,与“惊慌失措"意思相反的一项是(    )。
    A: 失魂落魄
    B: 欢声笑语
    C: 从容不迫
    D: 气急败坏
    难度: 中等 题型:常考题 来源:15女娲补天
  • 8. 阅读短文,完成练习。

    女娲造人(节选)

    一天,女娲来到河边。在静静的水面上看见了自己的例影。这时,她才猛然醒悟到,如果世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以排解孤独和寂寞吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

    女娲挖了大量黄泥。掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。她劲头十足,不停地掺水和泥,担出各种各样的人。他们容貌不同,性格相异,毕止有别。

    女娲心中充满温暖,兴奋激动。捏出一个又一个的泥娃娃。日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上(    )几根藤条,(    )一根神奇的绳子。把绳子的一头(    )水中,一头(   )手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使动一抖,顿时。满河的泥浆四处飞溅,泥点落到哪里,哪里就跳出一个个,一群群的活人。没过多长时间。整个世界都布满了人。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:15女娲补天
  • 9. 让生字走进语境。

    听了这个bēi cǎn的故事,大家都很fèn nù,指责宙斯:太hěn xīn,同时jìng pèi英勇的普罗米修斯,正是因为他的jiān dìng与不屈,才让人们远离měng shòu的wēi hài,huò dé了崭新的生活。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:14普罗米修斯
  • 10. 普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景,决心“盗“取火种。当太阳车疾驰而过时,普罗米修斯会怎样跑过去取火种?又会怎样把火种带到人间?发挥想象写一写。(选做题)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:14普罗米修斯