①黏（zhān  nián）稠屏（pǐng  bǐng）着呼吸挨（āi  ái）着光影凌乱（léng  ling）

②若用扇（shān  shàn）子在下面轻轻地扇（shān  shàn）送，有时它能飞得很高很高。

再     然后    先    最后

植树时，我挖一个坑，把小树苗放进坑里，埋上土，浇上水，一棵小树就种好了。

系在风筝线上的……

周岩壁

    在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把 嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

    我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

    好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

    啊，我的鹅黄色的童年！

的浮光    的小球    的肥皂泡

地吹      地扇      地散裂     地飘过

方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水________，使它融化，然后用一支竹笔的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，________地吹起，吹起一个________的网球大小的泡儿，再________地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，________地在空中飘游。若用扇子在下面________地扇送，有时它能飞得很高很高。

课文主要写了肥皂泡、肥皂泡和肥皂泡，其中重点写的是肥皂泡和肥皂泡。

娇       扯      渡       拌

轿       址      镀       伴

桥       趾      度       胖

例：枣核不光勤快，也很聪明。

不光，也很。