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部编版: 一年级上册
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  • 1. 传说创造文字的是(    )
    A: 仓颉
    B: 炎帝
    C: 神农氏
    D: 燧人氏
    难度: 中等 题型:常考题 来源:10 纸的发明
  • 2. 按要求完成练习。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:10 纸的发明
  • 3. 按要求写句子。
    船行驶。(把句子写具体)

    行驶。

    风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改为“把”字句)
    船工们一边收起纤绳,一边向风娃娃表示感谢。(用加点词造句)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《风娃娃》一课一练
  • 4. 下列不属于我国古代四大发明的一项是(    )
    A: 火药
    B: 指南针
    C: 地震仪
    D: 印刷术
    难度: 中等 题型:常考题 来源:10 纸的发明
  • 5. 阅读下文,回答问题。

        大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种________轻便________好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:10 纸的发明
  • 6. 写出下列词语的反义词。

    伤心——    容易——    温和——    粗心——

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《风娃娃》一课一练
  • 7. 阅读下文,回答问题。

    春联

        春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。每逢春节,________城市还是农村,家家户户________要精选一副大红春联贴于门上,为春节增加喜庆气氛。

        春联在形式上有诸多限制。首先,上下联字数要相等。譬如,“新春富贵年年好,佳岁平安步步高”这副春联,每联都是七个字,上下联字数相等,这是春联的最基本的要求。其次,上下联词性要相对。如刚才例举的对联,上下联词性相对,“新春”对“佳岁”“ 富贵”对“平安”,“年年好”对“步步高”。此外,上下联平仄要相调。现在的一声二声大致相当于古代的平声,三声四声大致相当于古代的仄声。对联讲究平仄,末尾最严。上联末尾字字音必须为仄声,下联末尾字字音必须为平声。如“天增岁月人增寿,春满乾坤福满门”,上下联末的“寿”和“门”就分别是仄声和平声。

        春联的内容也有许多讲究。譬如,“春好禾苗壮,人新稻谷丰”是体现农民对新的一年期望与祝福的春联。“百货琳琅,柜盈春夏秋冬货;大楼兴旺,客满东西南北楼”是宣传商业繁荣的春联。可见,不同的人家,不同的行业,都会有不同于他人的期望与祝福。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:三年级下册语文课时训练-类文阅读-10纸的发明(人教部编版)
  • 8. 阅读下文,回答问题。

    我爱你,中国的汉字

        我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐。

        真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流眼泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋。在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族一样拥有这么丰富的书法瑰宝?

        我的使用汉字的同胞们、朋友们,请去发展它、丰富它吧!

    难度: 困难 题型:常考题 来源:三年级下册语文课时训练-类文阅读-10纸的发明(人教部编版)
  • 9. 给加点字注音。

    使

    栽树

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级上册语文《风娃娃》一课一练
  • 10. 阅读下文,回答问题。

    蜡烛

        一盏台灯摆在整洁的书桌上,每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢,土里土气,简直是废物!”

        蜡烛看着趾(zhǐ)高气扬的台灯,________地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处?我比你强一百倍!”

        一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(chà)那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而________自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。

        台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,________地低下了头。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:三年级下册语文课时训练-类文阅读-8池子与河流(人教部编版)