本学期马上就要结束了，我们学习了很多故事，相信大家课外也读过很多有趣的故事，请选择你最喜欢的一则故事跟大家分享一下吧！

故事名：

故事内容：

两只蚂蚁

    ①雷阵雨过后，两只蚂蚁从树缝中爬了出来，它们呼吸着     的空气，沐浴着     的阳光，欣赏着雨后     的景色。它们觉得山更青了，草更绿了，花更艳了，大自然中的一切都显得更加美丽、动人。忽然，一阵大风吹来，不幸的事情发生了，两只蚂蚁被风吹了下来，正好掉到树下的大水坑里。

    ②一只蚂蚁吓得动也不敢动，僵直地伸着它的足和触角，连呼救的勇气也没有。它感到自己的身体正在慢慢地往下沉，它想“我不行了，我完了……”

    ③另一只蚂蚁虽然心里也充满了恐惧，但是它想：“我怎能就这样死去呢?哪怕有万分之一的生存弟望，我也要尽百分之百的势力！如果不与逆______（nì ní）境抗争，就只有死路一条!”于是，它拼命地挣扎______（zhá zá）着，用尽______（jǐn jìn）全身的力气蹬着、划着……

    ④第二天清晨只有一只蚂蚁从树缝里钻______（zhuàn zuàn）出来晒太阳仔细一看正是昨天在大水坑里挣扎的那只。

    三年级（1）班的莹莹昨天（7月1日）下午上体育课时,把一个蓝精灵卡通形状的水壶落在了操场上，请你在下面的框格里帮她写一则寻物启事。

①井底之       ②揠苗助        ③守株兔

④画添足       ⑤无无     ⑥ 不断

⑦ 不忘   ⑧一一

A.①③④填的都是动物名，我能再写两个含动物名的四字词语：、

B.①②③④都是出自寓言故事的词，我能再写两个出自寓言的四字词语：、

C.⑥⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个： 、。

D.⑤⑧厲于ABAC式的词，我能再写两个：、。

上课

    你可知道，我们的刘老师是多么和蔼呀？你看'她来了。上课了，刘老师托着一叠大大小小的书本，笑眯眛地走进教室。她把林放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调讲课。一个假期，没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“刘老师，我们多么惦记您啊! ”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培育着小树苗。我们的刘老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被刘老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头时而低首微笑……

例：风娃娃来到田野，吹动风车，秧苗不住地点头。