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部编版: 一年级上册
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  • 1. 认真拼读,规范书写。

        lù正在一个chí táng边xīn shǎng着自己dào yìng在水里的角时,耳边chuán来了shī zi的脚步声……

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元7.鹿角和鹿腿
  • 2. 阅读短文,完成练习。

        鹿不敢犹豫,撒开长腿就_________。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地_________在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝_________住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛_________过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一_________,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前_________去。这次,狮子再也没有追上。

        鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元7.鹿角和鹿腿
  • 3. 品读句子,完成练习。
    啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚

    ①画横线的部分运用了的修辞手法,把比作,形象生动地写出了鹿认为自己的角非常

    ②对句中的两个“多么”理解正确的一项是()

    A.写出了鹿自豪、骄傲的心理

    B.写出了鹿谦虚、低调的心理

    唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!

    ①这句话写出了鹿抱怨自己的腿太丑,读这句话时我们应该用的语气。

    ②改为陈述句:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元7.鹿角和鹿腿
  • 4. 小练笔。

        一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    这两句话描写出了鹿周围的环境和他的神态,读一读,仿照这样的写法把句子补充完整。

    :“真是太悬了!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元7.鹿角和鹿腿
  • 5. 下列各组词语中,加下划线字的读音完全相同的一项是(     )。
    A:
    B: 心 匀
    C: 受 囚
    D:
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元7.鹿角和鹿腿
  • 6. 仿照例句,写出带有动作或神态描写的提示语,补全句子。
    鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

    妈妈:“你怎么能说谎呢?”

    叹了口气 , 说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

    ,说:“小姑娘能写出这样的答案,太有才了吧!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第二单元7.鹿角和鹿腿
  • 7. 小练笔。

        小朋友,你也试着来写写诗歌,让春天在你的笔下变得充满诗情画意、生趣盎然吧!可以照样子仿写下面的诗句,也可以写其他描写春天的小诗,还可以抄写自己积累的春天的诗。

    春天到底有多小

    问问小花朵,也许会知道

    花朵说:它常站在我的花瓣上跳舞

    跳完舞,又钻进小小的花苞里睡觉

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第一单元 1.古诗三首
  • 8. 想象一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下列诗句中,与描绘的画面最接近的一项是(     )。
    A: 春风花草香
    B: 惟有青青草色齐
    C: 草色遥看近却无
    D: 风吹草低见牛羊
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第一单元 1.古诗三首
  • 9. 认真拼读,规范书写。

        春天到了,róng huà的xī shuǐ淙淙流过,可爱的yàn zi在空中飞舞,几只yuān yāng在水中嬉戏,岸边长出了duǎn duǎn的lú yá,真美啊!

    难度: 简单 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第一单元 1.古诗三首
  • 10. 阅读古诗,完成练习。

    惠崇春江晚景

    竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

    蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第一单元 1.古诗三首