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部编版: 一年级上册
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  • 1. 形近字组词。

      蕉  扣  筒  董

      焦  叶  洞  懂

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第八单元26.方帽子店同步练习
  • 2. 把下面句子中画“       ”的部分换成对应的四字词语。
    街上聚集的人极多
    方帽子店的主人对发生的意外事情非常吃惊
    又多又密的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第八单元26.方帽子店同步练习
  • 3. 课外阅读,回答问题。

    亮出你自己

        每到黄昏,住在河岸边的动物们都会来河岸遛弯。

        戴着眼镜的山羊不紧不慢地走着,一边还思考着什么;花猫和鸭子边走边热烈地讨论着什么;大象背着手,脚步重重的,好像有什么心事;小兔子最快乐,跳上跳下……整个河岸,热烈、快乐而又充满着诗情画意。

        生活在河里的小螃蟹这会儿就趴在河边上,一动不动地看着河岸上的一切。

        “嗨!小家伙!在看什么呢?”一只乌龟跟小螃蟹打招呼。

        “看河岸上遛弯的人!他们真有趣!”小螃蟹说,眼里流露出羡慕。

        “喜欢是吗?走!我们这就去加入遛弯的队伍!”乌龟说。

        “可是我……我走路是横着爬的,别人会不会笑话我。”小螃蟹说出了他的担忧。

        “哈哈……”乌龟笑了,“怎么会呢?你横着走,那是你的独特之处。你看,小兔走路(AABB式)       , 鸭子走路(AABB式)       , 花猫走路(ABB式)         , 我走路(ABB式)       ……各有特色哦!别担心,亮出你自己!”

        小螃蟹终于鼓起勇气爬上了河岸。

        “你好!小螃蟹!”大家都热情地与小螃蟹打招呼,没有一个人在乎他是竖着走还是横着爬!

        河岸上留下一长串小螃蟹带着泥浆的脚印,就像一个个小音符,很美!很美!

    动物们走路有怎样的特点?请你根据提示在短文中的横线上补充完整。
    小螃蟹一开始为什么不敢去河岸上散步,后来事实证明他的想法是怎样的?
    对短文最后一段理解正确的是(     )。
    读了这个故事,请你写出对短文题目的理解。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第八单元26.方帽子店同步练习
  • 4. 我会选。
    放学了,操场上十分(安静  宁静  平静)
    想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能(安静  宁静  平静)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《大青树下的小学》一课一练
  • 5. 阅读课内片段,完成练习。

        大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种_______轻便_______好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明
  • 6. 下列每组加下划的字都有一个错误的读音,找出来,并把正确的写在横线上。
    断(qiē)    带(xié)    朝(xiān)   
    (lén)    积(lěi)    造(zhì)   
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明
  • 7. 由下图我想到课本中的一个四字词语:。下列哪一项与这个词语意思相反?()

    A.   学贯中西      B.满腹经纶     C.目不识丁    D.才高八斗

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明
  • 8. 小练笔。

    三(1)班新转来的外国同学对中国传统发明特别感兴趣,除了造纸术,你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造?它对世界文明有什么贡献?请你介绍给他。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明
  • 9. 用纸小调查。

        千百年来,我们享受着纸带给我们的便捷。可是现在,浪费纸的现象也十分严重。而浪费纸张,实际上就是在浪费宝贵的森林资源。请你根据自己的日常情况,回答问题。

    平均一周你大约会用去多少张草稿纸?(     )
    用完的草稿纸你会如何处理?(     )
    你有没有想过回收他人扔掉的草稿纸?(     )
    请根据上面三道小题,评价一下自己的做法,并说一说你今后打算怎么做。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明
  • 10. 认真拼读,规范书写。

    jīng yàn

    bǎo cún

    mǎn zú

    ōu zhōu

    zào zhǐ shù

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版小学语文三年级下册第三单元10.纸的发明