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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把成语补充完整,并完成练习。
    这段山路非常陡峭,他提。很快,他就顺利地通过了。不过因为爬得太快,他有点燥。
    上课铃声响起,有些同学乱的翻书包,有些同学却快,已经找到书本摇地开始读课文,非常认真。
    上面所填的成语都含有,每个成语所填的两个字意思。还能写出两个这样的成语
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《语文园地一》一课一练
  • 2. 赏析句子,完成练习。

    海底是否没有一点儿声音呢?不是的海底的动物赏常在窃窃私语。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文第23课《海底世界》同步练习
  • 3. 课内阅读。

    海里的动物,各有各的活动_____(方案方法)。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,______(攻击攻打)其他动物的时候,比普通的火车还快。鸟贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

    海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。

    选出括号里恰当的词语。
    第一自然段围绕“”这句话介绍了种动物的活动方法。
    第二自然段从和两方面介绍了海底的植物差异很大。
    对第一自然段最后一句话理解不正确的一项是(   )。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文第23课《海底世界》同步练习
  • 4. 下面对课文内容的理解错误的一项是(   )。
    A: 课文采用了总分总的结构,为我们介绍了景色奇异、物产丰富的海底世界
    B: 课文具体从动物、植物、矿产三个方面介绍了奇妙的海底世界
    C: 课文是围绕“你可知道,大海的深处是怎样的?”一句来写的,它是全文的中心句
    D: 课文首尾呼应,中间部分具体介绍了大海深处的情况
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文第23课《海底世界》同步练习
  • 5. 6月8日是世界海洋日,在这一天,绿卡小学的师生们举行了“为海洋发声”综合实践活动,请你也来参加吧!
    保护海洋,人人有责。请你为本次活动拟一条宣传标语。
    宣传海报的主色调用(     )比较合适。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文第23课《海底世界》同步练习
  • 6. 读句子,根据拼音写词语。
    章鱼能利用水的fǎn tuī lì xùn sù hòu tuì ,远离危险。
    海底,Hǎishēn 慢悠悠地蠕动着,有发光qì guān 的深水鱼悄悄地游动着。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文第23课《海底世界》同步练习
  • 7. 选择括号中恰当的词语。
    海面上(波澜壮阔 波涛澎湃)的时候,海底(果然 依然)很(安静 宁静)。
    海底(蕴藏 收藏)着丰富的煤、铁、石油和天然气,还有陆地上储量很少的(稀少稀有)金属。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文第23课《海底世界》同步练习
  • 8. 作文。

    众所周知,大熊猫是我国的国宝。你对它又了解多少呢?查找资料,围绕大熊猫写一篇作文,向大家介绍我们可爱的国宝吧!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文23.《海底世界》同步练习
  • 9. 识字表写拼音。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文23.《海底世界》同步练习
  • 10. 下列加点字的读音有错误的一项是(   )
    A: 金(shǔ)警报(jǐng)
    B: 细(pāo)肉(jī)
    C: 量(chǔ)偷(qiè)
    D: 异(chā)不多(chà)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级下学期语文23.《海底世界》同步练习