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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读课内片段,完成练习。

        ①我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

        ②后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

        ③它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?

        ④我正想着,它一下子(    )进水里,不见了。可是,没一会儿,它(    )起来了,红色的长嘴(    )着一条小鱼。它(    )在船头,一口把小鱼(    )了下去。

        ⑤母亲告诉我,这是一只翠鸟。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第15课《搭船的鸟》 课内外阅读专项训练
  • 2. 阅读与理解。

    植物需要睡觉吗

    ①人类要睡觉,动物要睡觉,那么植物要不要睡觉呢?

    ②如果你们的卧室内养了很多盆栽,就会观察到这样一个现象:白天的时候室内空气清新,而晚上睡觉时空气却有些混浊。这是什么原因呢?其实啊,这是因为白天植物都在工作,到了晚上,它们在“打呼噜”睡觉呢。

    ③比如合欢树,它长有羽状的叶片。每当太阳落山时,叶片就成对地折合在一起,这样就减少了热量散失,也防止了水分蒸发。它会一觉睡到第二天太阳出来,然后再展开叶片,开始新的一天的生活。

    ④有一些植物,咱们看不出它在睡觉,比如柳树。但研究表明,柳树白天进行光合作用吸收能量,晚上进行呼吸作用释放能量,所以,晚上的时候,它也是在睡觉呢!睡莲的作息就比较明显了,当太阳快要落山时,它就将花瓣合拢起来睡觉去了,一直睡到第二天太阳从东方升起的时候,才懒洋洋地舒展开来。一些迟睡的人,我们把他们称为“夜猫子”,植物里也有“夜猫子”呢!比如茉莉花,它总是傍晚开放,隔天早上合拢。

    ⑤其实啊,植物们都会睡觉,只是睡觉的方式、时间不同。所以,咱们在生活中还是要认真观察哟。

    短文中列举了四种植物,具体说明植物也会睡觉。
    结合短文内容思考,下列说法有误的一项是(    )。
    从短文中看,“室内盆栽多时,白天空气清新,而晚上空气混浊”的原因是(    )。
    为什么将茉莉花称为“夜猫子”呢?在文中找出来。
    张雷家的睡莲开花了,他兴冲冲地邀请好朋友晚上来家里看。你觉得张雷的安排合理吗?你想对他说什么呢?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:第15课《搭船的鸟》 课内外阅读专项训练
  • 3. 诗歌鉴赏

    江畔独步寻花

    杜甫

    黄四娘家花满蹊 , 千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

    【注释】①独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。②黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。③蹊:小路。④留连:同流连即留恋,舍不得离去。本诗句用来形容在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。⑤娇:可爱的。形容莺歌柔美圆润。⑥恰恰:形容鸟叫声音和谐动听。

    蹊、娇在诗中是什么意思?
    千朵万朵压枝低一句呼应了上句中的哪个字?
    三、四两句表达出诗人怎样的心情?
    字面上是戏蝶时时舞、莺恰恰啼,其实真正是诗人心情的写照。这是运用了什么方法?
    诗中哪两个字写出了花的繁盛?
    第三句中留连改为翻飞好不好?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《古诗三首》类文阅读
  • 4. 阅读理解

    隧蜂门卫(节选)

    法布尔

    在洞口站岗放哨看门守屋的这只隧蜂比其他的隧蜂年岁大。它是这个住宅的建造者,是现在正在忙着采集花粉的隧蜂姐妹们的妈妈,是现在还是幼虫的隧蜂们的外婆。

    三年前,当它还是个花季少女时,它单枪匹马地拼命干活儿,累得精疲力竭。现在,它的卵巢已经萎缩,它该休息了。不,“休息”一词在此运用不当。它还在干活儿,它在为这个家尽自己的绵薄之力。它已经不能再生儿育女,便当上了看门人。它为自己家人开门关门,把陌生人拒之门外。

    谨慎多疑的山羊羔从门缝望出去,对狼说道:“让我看看你的爪子,不然我就不开门。”隧蜂外婆同样谨慎多疑,它也要对来者说:“让我瞧瞧你的隧蜂黄爪子,不然就不让你进来。”如果被认为并非自家人,谁也甭想进得洞来。

    我们就来看看。一只蚂蚁路过洞穴附近。蚂蚁是个厚颜无耻的亡命徒,它很想知道洞底下为何有蜜的甜香味飘上来。隧蜂看门人脖子一扭,意思是说:“滚开,不然要你的命!”通常,这种威吓的动作就足够了。蚂蚁见状赶紧走开。如果它赖着不走,隧蜂看门人便会飞出洞来,向那大胆狂徒扑过去,推搡它,驱赶它。把它赶跑之后,隧蜂看门人便立刻回到哨位,继续站岗放哨。

    (选自《昆虫记》中国文联出版社)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:第15课《搭船的鸟》 课内外阅读专项训练
  • 5. 读一读,找出正确的读音。
    大树沉浸在大自然美妙(mào  miào)的声音中,风儿在演奏(zhòu  zòu)着他的手风琴;小雨在敲敲(qāo  qiāo)打打;还有小鸟在鸣(mín  míng)唱。
    河流潺潺(chán  cán)地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃(bài  pài)
    难度: 中等 题型:常考题 来源:21大自然的声音同步练习
  • 6. 按要求写句子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:21大自然的声音同步练习
  • 7. 阅读下文,回答问题

    在牛肚子里旅行(节选)

        红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

        “藏好了吗?”青头大声问。

        红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想:我要是一答应,就会被青头发现。

        正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

        __救命啊__救命啊__红头拼命地叫起来__

        __你在哪儿__青头急忙问__

        “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

        红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃到了第二个胃,又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

        这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

        “阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

        红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

        青头笑眯眯地说:“不要哭,就算你在牛肚子里作了一次旅行吧!”

    在文中横线上填上合适的标点符号。

    救命啊救命啊红头拼命地叫起来

    你在哪儿青头急忙问

    青头问红头有没有藏好时,红头不回答,那是因为(    )
    红头从牛嘴里被喷出来时,它看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪,是因为(    )
    根据课文内容理解填空。

    红头回家后把这件事告诉了妈妈:“妈妈,我和青头玩捉迷藏时,被牛吃到嘴里了,我当时感到。后来,我到了牛的胃里,牛的前三个胃只是用来的,没什么危险。因为牛要‘反刍’,我又从牛的回到了牛嘴里,那时我已经一动不能动了。幸亏青头,我才逃离了牛的嘴巴。”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江名卷语文三年级上册专项复习卷(五)
  • 8. 阅读下文,回答问题

    石榴

        ①我的家乡在枣庄,这里有驰名中外的石榴园。

        ②春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。到了夏天,郁郁葱葱的绿叶中,便开出一朵朵火红的石榴花,花越开越密,越开越盛,不久便挂满了枝头。走近看,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。

        ③热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大,一天天成熟。它的外皮先是青绿色,逐渐变得青中带黄,黄中带红,最后变成一半儿红,一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了,有的笑得咧开了嘴,有的甚至笑破了肚皮,露出满满的籽儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望,向人报告着成熟的喜讯。

        ④这时,你摘下一个石榴,剥开外皮,只见玛瑙般的籽儿一颗颗紧偎在一起,红白相间,晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼,酸溜溜、甜津津的,顿时感到清爽无比。

    阅读短文,说说石榴的生长过程。

    春天,(用四个字概括)→夏天(用两个字概括)→秋天,(用两个字概括)。

    第①段中“驰名中外”一词写出“我”内心的心情。我知道与这个词语意思相近的词语还有等。
    第③段画横线的句子用了的修辞手法。请你也用这种修辞手法写一句话
    文中流露出作者对石榴的之情。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江名卷语文三年级上册专项复习卷(五)
  • 9. 阅读下文,回答问题

    春天的小雨滴滴滴

    陈木城

        雨已经下了很久了。

        浙淅沥沥打在篷顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上。于是,屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉,高兴得哗啦哗啦,哗啦哗啦,你推我挤。

        打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅浙沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。

        小雨滴在树叶上集合起来,成为一颗大水珠,顺着叶脉滑下来,打小鼓似的:啪!嗵——嗵一—嗵!咚——咚——咚!

        突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。

        嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓,雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响。(选文有改动)

    在横线上填上合适的量词。

    清泉      一大水珠      一小鼓

    照样子,摘录文中描写雨的声音的词语。

    滴滴答答、

    根据文章内容,把句子补充完整。

    ①小水沟里的水流动起来了,像

    ②整片树林仿佛成了

    ③好像地球就是,雨滴们叮叮咚咚的,在把地球敲响。

    这篇文章主要写的是(      )
    在作者的笔下,小雨的心情是(    )
    小雨滴落下来,会像打小鼓似的发出不同的声音,主要是因为(    )
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江名卷语文三年级上册专项复习卷(四)
  • 10. 阅读下文,回答问题

    秋天的雨(节选)

        ①秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了复天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

        ……

        ②秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食。小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

    第①段是围绕哪一句话写的?
    找出文中一个比喻句,在这句话中,作者把比作
    “你挤我碰”说明了
    “黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”朗读这句话的时候,要注意(    )
    小动物是怎么过冬的?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:浙江名卷语文三年级上册专项复习卷(四)