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部编版: 一年级上册
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  • 1. 阅读下面文段,回答问题。

        没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我小时候,有一次杨梅吃得太多,感觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动了。我这才知道,杨梅虽然熟透了,酸味还是有的,因为它太甜,吃起来就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西,才感觉到牙齿已经被它酸倒了。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文上册第五单元习作例文同步练习
  • 2. 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安 , 害怕爸爸妈妈会责备他。

    理解“忐忑不安”可以采用的方法,为什么?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《语文园地二》一课一练
  • 3. 按要求仿写句子。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文上册第五单元习作例文同步练习
  • 4. 我憧憬着美好的未来。
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文《语文园地二》一课一练
  • 5. 读小伙伴的习作,学方法。(一)

        一进门,我就看到碧绿的荷塘,大得一眼望不到边。水面上,一张张荷叶像一把把小伞,一朵朵荷花亭亭玉立地站在绿色的舞台中间:粉的、白的、白中带粉的、粉中透白的,各种美丽的颜色把荷花打扮成了漂亮的小公主。

    请把文中描写荷叶形状的句子找出来,画上横线。
    请把文中描写荷花颜色的句子找出来,画上波浪线。
    读了这段习作后,我知道观察事物要细致,可以从两个方面来观察事物。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界*同步练习
  • 6. 读小伙伴的习作,学方法。(五)

        含羞草很讨人喜爱。我摸了一下它的叶子,叶子就合拢了;我不摸它,过了一会儿,叶子又打开了。

    我每次摸它的时候,都有一个疑问:为什么它的叶子会合拢和张开呢?

    请把文中描写含羞草变化情况的句子画上横线。
    读了这段习作,我知道观察事物时还要关注
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界*同步练习
  • 7. 读小伙伴的习作,学方法。(三)

        樱桃不仅外表漂亮,它的味道也是香甜可口的。红红的樱桃让人看了就忍不住流口水,摘一颗樱桃放进嘴里,一股香甜的汁水沁人心脾,甜中略带点酸,让人回味无穷。

    请把文中描写樱桃的味道的句子画上横线。
    读了这段习作,我知道观察水果时还可以尝一尝
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界*同步练习
  • 8. 读例文,完成练习。(一)

        细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。

    这段话写的是雨中杨梅树的形态,抓住了杨梅树的枝、叶来写,其枝、叶的特点分别是
    作者在写杨梅树时,运用了(    )的修辞手法。
    请仿照画横线的句子写一种植物的枝、叶。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界*同步练习
  • 9. 读例文,完成练习。(二)

        杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。

    第一句话写了杨梅的和小刺。
    第二句重点写了杨梅身上的变化,可见作者观察得很仔细。
    请仿照文段中画线的句子写一种水果或玩具的外形。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界*同步练习
  • 10. 你在生活中观察到了什么?用几句话写下来和同学交流吧!可以写下面图片中的内容,也可以写自己观察到的事物或场景。

    第一自然段:确定观察的对象,写你最近观察了什么。

    第二自然段;写自己是怎样观察的,如看一看,摸一摸,听一听,闻一闻,尝一尝,等等。

    第三自然段:通过连续的观察,你发现观察的对象有什么变化情况?

    第四自然段:写一写观察后的发现、启示或收获等。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编三年级语文上册第五单元习作我们眼中的缤纷世界*同步练习