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部编版: 一年级上册
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  • 1. 根据课文原文填空。

    当雷云在天上轰响,六月的阵雨时候,的东风走过,在竹林中。于是,的花跑出来,在跳舞、狂欢。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步测试
  • 2. 仿写词语

    ①一群一群:      

    ②急急忙忙:      

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步测试
  • 3. 课内阅读。

        当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

        于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢。妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。它们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚它们的站墙角的。雨一来,它们便放假了。

        树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

    “他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。”运用了什么手法?
    “花在草地上跳舞、狂欢。”这符合实际吗?为什吗?
    “地下的学校”的含义是什么?
    “雷云拍着大手”既指(表层意思)又指(深层意思)
    为什么“雨一来,它们便放假了”?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步测试
  • 4. 阅读短文,回答问题。

        清晨,我推开窗户,风雨之后,清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中,一朵红霞向眼前飞来,哦,原来是那盆心爱的紫荆花,一夜之间相怒放了,真有一番”夜来风雨声,花‘开’知多少”的情趣啊!

        一阵清风吹来,紫荆花飘飘摇摇,犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色,就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈,弯弯曲曲地向四周延伸,互相盘绕,合力向上生长着,多像蛟龙的龙须呀!

        花冠是整个盆景的精华,就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花,红花托绿叶,交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的,分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓;叶片有的向外翘,有的向内弯,有的平整,有的弯曲,形态各异。它的花朵真是别具一格,花瓣呈紫红色,由外向内卷曲,就像一个褶纹多彩的羽扇,又像一个晶莹剔透的铃铛,微风中送来一阵阵幽香,沁人心脾。花儿三朵一簇,五朵一堆,花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵,苞欲放,那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出,花骨朵慢慢地绽开笑脸,似乎正为自己的未来而喜悦。

        秋风瑟瑟,紫荆花微微颤动着,随风飞舞,投入了大地的怀抱。这一寸泥土,一方空间,就是它的栖身之地。曾几何时,它在这里扎了根,在大地的滋润下,在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲,把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们,让人们一起分享这金秋时节的美景。

        感叹之余又多了一份惆怅,叹息它短暂的一生。突然,我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生,风雨之中,一片新的红霞又向我飘来。啊,紫荆花,你总是把美留在人间,为这充满寒意的秋天增添一线生机!

        望着这一切,我沉醉了,沉醉在一派迷人的秋色中

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步测试
  • 5. 看拼音,写词语

    huāng yě

    kǒu dí

    chéng fá

    fàng jià

    yī shang

    sù sù

    shī rùn

    gē bei

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第2课《花的学校》同步测试
  • 6. 在横线上填上适合的词语。

    的服装     的听着     的小学

    的铜钟     的枝干     的粉墙

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第1课《大青树下的小学》同步测试
  • 7. 按意思写词语

    ①形容色彩华丽。

    ②摇摆晃动。

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  • 8. 根据课文内容填空。

        大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外,树枝了,鸟儿了,蝴蝶,好像都在听同学们。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地

    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版三年级上册语文第一单元第1课《大青树下的小学》同步测试
  • 9. 课内阅读。

        早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

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  • 10. 阅读短文,回答问题。

    放青蛙

        星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”

        他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”

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