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部编版： 一年级上册
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  • 1． 写近义词。

    快乐——           伤心——

    愤怒——           担心——
    难度： 中等 题型:常考题 来源：8 彩色的梦   同步练习 
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  • 2． 阅读课文片段，完成习题。

    脚尖滑过的地方，

    大块的草坪，绿了；

    大朵的野花，红了；

    大片的天空，蓝了，

    蓝——得——透——明！
    难度： 中等 题型:常考题 来源：8 彩色的梦   同步练习 
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  • 3． 选词填空。(填序号)

    ①赞赏　　　②赞美
    老师向我投来（）的目光。
    我要唱一首歌（）祖国的大好河山。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版小学语文二年级下册第四单元培优测试卷
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  • 4． 选词填空。(填序号)

    ①发明　　　②发现
    我（）下课后，李红总是第一个帮老师擦黑板。
    科学家（）了更先进的太空望远镜。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版小学语文二年级下册第四单元培优测试卷
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  • 5． 《一匹出色的马》一文中的“马”指的是(     )。
    A: 柳枝
    B: 竹竿
    C: 玩具马
    难度： 中等 题型:常考题 来源：统编版小学语文二年级下册第二单元达标测试卷
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  • 6． “的”是一个多音字，在“的确”中读()，在“的士”中读()，在“好的”中读()。

    A. de                 B. dí                C. dī
    难度： 中等 题型:常考题 来源：统编版小学语文二年级下册第二单元达标测试卷
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  • 7． 下列词语搭配有误的一项是(     )。
    A: 顺着小路 踏着荆棘
    B: 好奇地问 专心地看
    C: 寻找足迹 拾起柳条
    D: 蒙蒙的大雨 绿绿的地毯
    难度： 简单 题型:常考题 来源：统编版小学语文二年级下册第二单元达标测试卷
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  • 8． 我会用不同的方法理解字义。借助字典理解字义。

    ①“这个房间里有一股味儿”中“味”的意思是。(填序号)

    ②“美味”中“味”的意思是：。(填序号)

    ③当“味”指的是“体会，研究”时，可以组词为。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：统编版小学语文二年级下册第二单元达标测试卷
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  • 9． 读句子，结合语境猜字义。(填序号)

    ①(颜色)浓    ②深奥    ③从上到下或从外到里的距离大
    深海里有什么样的物种呢？                      ()
    这本书很深 ， 不太容易理解。                    ()
    这衣服颜色太深了，不适合你。                  ()
    难度： 中等 题型:常考题 来源：统编版小学语文二年级下册第二单元达标测试卷
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  • 10． 照样子，写句子。

    例：田野 / 葱葱绿绿的 / 像一片柔软的绿毯
    天上的云 / 雪白雪白的 / 好像
    / / 像
    难度： 中等 题型:常考题 来源：统编版小学语文二年级下册第二单元达标测试卷
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