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部编版: 一年级上册
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  • 1. 指出下面句子中所使用的修辞手法。

    我们像春天一样,来到花园里,来到草地上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 2. 按要求写句子。

    用“丰满”写一句话。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 3. 根据课文《快乐的节日》,说一说。

    “快乐的时光”指什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 4. 读课文《快乐的节日》,根据课文内容填空。

    亲爱的祖国,让我们地成长。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 5. 根据意思写词语。

    ①尊敬热爱。

    ②对未来事物的美好想象和希望。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 6. 课外延伸

    我们每一个同学都有自己美好的理想,说一说你的理想是什么?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 7. 写反义词

    健康    美丽   祝贺

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 8. 写出带下列偏旁的字

         

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 9. 用句中加下划线的词语造句

    可爱的祖国就更有希望。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练
  • 10. 阅读课文《快乐的节日》,回答

    花儿向我们点头,白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟,向我们祝贺,向我们歌唱。它们都说有了我们,可爱的祖国就更有希望。

    想:谁向我们唱歌?谁和我们说话?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:语文S版二年级下册第六单元第24课《快乐的节日》同步训练