当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 一年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 连一连,组词语。

         巧

         统

         堂

         郎

         菊

         宵

    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字2 传统节日
  • 2. 看拼音,写词语。

    dòng  wù

    bèi   ké

    jiǎ gǔ wén

    zhāng  kāi

    yàng  zi

    kě  yǐ

    qián bì

    qián  cái

    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 3. 读句子,完成填空。

    古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 4. 填空。
    甲骨文中的“贝”字,画的就是的样子,用“贝”作偏旁的字大都与有关。
    “王”字旁的字大多与有关,“钅”字旁的字大都与有关。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 5. 找出加点字的正确读音。
    这件衣服还需要(piào   piǎo)洗。
    竹船(piào   piāo)浮淳江上,真是(piào   piāo)亮极了。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 6. 根据课文概括贝壳的特点正确的一项是(     )。

    ①漂亮、珍贵  ②可以随身携带    ③和金子一样闪闪发光   ④不容易损坏

    A: ①②
    B: ①②④
    C: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 7. 按要求写词语。
    写近义词。漂亮—   珍贵—  喜欢—
    写反义词。爱护—   容易—
    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 8. 答题时可以根据偏旁的含义来区分这些字哟!

    财    材   宝          木

    钱     线   金         毛

    钩    购    买           鱼

    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 9. 照样子,写句子。

    例:古时候,人们把贝壳当作饰品戴在身上。

    古时候,贝壳被人们当作饰品截在身上。

    我把黑板擦干净了。  
    我把书本装进书包。  
    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习
  • 10. 阅读理解。

    有趣的汉字

        爷爷站在书桌旁边写毛笔字,元元看见了,惊奇地问:“爷爷你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字,”元元不明白,又问:“怎么像画画儿呢?”

        爷爷说:“开始,人们用图画表示事物 ,表示大山,就画一座山‘    ’;表示羊,就画个‘   ’,后来慢慢就写成了‘山’,和‘羊’,”

        元元又问:“有些意思画不出来,那怎么办呢?”爷爷笑着说:“我们的祖先很聪明,他们把两个字合在一起,就造出一个新字来。像‘口’和‘鸟’合在一起,表示鸟叫,就是‘鸣’字,在木字的左边加上单人旁,表示人靠着树木休息,就是‘休’字。”

        元元听了,佩服极了:“我们的祖先真是太聪明了!”

    难度: 中等 题型:常考题 来源:识字 3《“贝”的故事》 同步练习