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部编版: 一年级上册
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  • 1. 连一连。

          封         修         肩       团        锅

    jiān        guō    xiū    fēng       tuán

    难度: 简单 题型:常考题 来源:一封信 课时练习
  • 2. 根据课文《一封信》内容,选择正确答案。

    文中露西共写了两封信,其中第一封信的内容      , 第二封信内容     。(    )

    A: 乐观  悲观
    B: 悲观   乐观
    难度: 简单 题型:常考题 来源:一封信 课时练习
  • 3. 读拼音,写生字。

    shì

    chén

             fà

            xiān

    liǎn

    难度: 简单 题型:常考题 来源:妈妈睡了 课时练习
  • 4. 课文整体梳理。

         这篇课文《妈妈睡了》讲的是午睡时,妈妈在哄“我”入睡时,妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈,一是睡梦中的妈妈,二是睡梦中的妈妈,三是睡梦中的妈妈

    难度: 简单 题型:常考题 来源:妈妈睡了 课时练习
  • 5. 重点段落品析。

        睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间(刮   散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。

    在括号里选择合适的词语

    风儿在树叶间(刮   散步)           发出(嗖嗖 沙沙)的响声

    从哪一点可以看出妈妈累了呢?请把答案摘抄在横线上。

    从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:妈妈睡了 课时练习
  • 6. 你能给《狐狸分奶酪》中的小哥俩想出一个分奶酪的办法吗?说说你的办法。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:狐狸分奶酪 课时练习
  • 7. 重点段落品析。

        熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块儿奶酪,高兴极了。可是,他们不知道怎么分这块奶酪,小哥俩开始拌起嘴来。

        这时有只狐狸跑了过来。

        “小家火们,你们秒什么呀?”狐狸问道。

        “我们有块奶酪,不知道该怎么分。”熊弟弟对狐狸说。

        “这事好办,我们来帮你们分吧!”狐狸笑了笑,把奶酪拿过来掰成了两半。

    在文章画线部分的句子中找出错别字,并改正。

    ——        ——

    捡到了一块儿奶酪。

    熊哥哥和熊弟弟为什么拌嘴?

    难度: 简单 题型:常考题 来源:狐狸分奶酪 课时练习
  • 8. 阅读下面文字,回答问题

        姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。

        我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。

        突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。

        我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。

        我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“_____________________。”然后欢叫着飞向林中。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:4《田家四季歌》同步试卷
  • 9. 课文整体梳理。
    植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子
         
         
         
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级语文上册3《植物妈妈有办法》练习
  • 10. 重点段落品析。

        孩子如果已经长大,

        就得告别妈妈,________________。

        牛马有________,鸟有翅膀。

        植物要旅行又用什么________?

        蒲公英妈妈准备了降落伞,

        把它送给自己的娃娃。

        ________有风轻轻吹过,

        孩子们就乘着风纷纷________。

    按照原文填空。
    从这段文字中我们知道牛马靠旅行;鸟儿靠旅行;蒲公英靠旅行。
    你还知道哪写植物种子的传播方式?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版二年级语文上册3《植物妈妈有办法》练习