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部编版: 一年级上册
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  • 1. 把下面排列错乱的句子按“称象”的先后顺序连成一段通顺的话,把序号填在横线上。

    再把大象赶上岸,往船上装石头。

    石头一共有多重,大象就有多重。

    把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。

    等船下沉到画线的地方,称一称船上的石头。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 2. 看拼音,写词语。

    chuán xián

    zhòng liàng 

    dào dǐ

    wēi xiào

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 3. 选择合适的量词,填在横线上。

    杆  艘  头  堵  条  棵

    线

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 4. 小小阅读秀。

    鸟医生们

        老熊的脖子上长了一个疖子,疼得他坐立不安,睡不着觉。

        啄木鸟奉命前来给他治病。他扳住老熊的脖子左瞧右看,看了半天,又想了半天,也没有作出决定。

        “犹豫什么?”老熊不耐烦了,“把疖子啄破,就好了!”

        “不行呀,”啄木鸟慢声细气地说,“再等一等吧。如果这疖子到晚上还不破,我再想办法吧。这事我一个人决定不了,要召集鸟医生们一起来会诊。再说,谁都知道,猫头鹰的嘴比我的尖得多,就是啄疖子,他也比我……”

        “快去请猫头鹰!”老熊打断了他的话。

        结果,请来了猫头鹰,后来又请来公鸡,后来又请来仙鹤……这些医生和啄木鸟一样,都不肯由自己来承担医疗责任。大家推来推去,最后还是决定等下去,让疖子自己破。

        老熊在床上翻滚挣扎,疼得乱叫,无意之中碰到了一只蜜蜂。蜜蜂狠狠蜇了老熊一针。老熊浑身一哆嗦,病立刻好了。

        鸟医生们这才松了口气。

    老熊病了都请了哪些鸟医生?
    是谁给老熊看好了病?
    你觉得那些鸟医生做的对吗?你想对他们说什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 5. 排一排。

    把大象赶到一艘船上,看船身下沉多少,然后沿着水面,在船舷上画一条线。

    再称一称船上的石头。

    再把大象赶上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。

    我有个办法。

    石头一共有多重,大象就有多重。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 6. 读音节,写词语。

    水蒸

    xiàng

    xiàng

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 7. 看拼音写句子

    cáo cāo jiào rén zhào cáo chōng shuō de bàn fǎ qù zuò, guǒ rán chēng chū le dà xiàng de zhòng liàng.

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 8. 排列下面句子的顺序。

    (A)虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。

    (B)虹不相信,还是很骄傲。

    (C)人们都称赞虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”

    (D)刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。

    (E)一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。

    (F)人们都称赞虹很美丽。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 9. 照样子,给句子换一种说法。

    例:小鸡在草地上吃虫。

    在草地上,小鸡吃虫。

    曹操在众人面前夸奖曹冲聪明。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习
  • 10. 比一比,再组成词语。

        秆    杆

        称    赶

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文2第4课《曹冲称象》同步练习