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部编版: 一年级上册
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  • 1. 认字形,数笔画填空。

    “治”字是结构的字,偏旁是,共笔,第四笔是

    “通”字是结构的字,偏旁是,共笔,第九笔是

    “被”字是偏旁,右边的笔顺是:

    “害”字是结构的字,偏旁是,中间的部分是字。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 2. 多音字组词。


     
      
       
      
      
      
     
      
      

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 3. 阅读短文,回答问题。

    三过家门而不入

        禹是治水工程的首领。为了消除洪水灾害,他率领大批助手,跋山涉水,辛勤奔走了十三年。由于长年累月地泡在水里,他的脚指甲都脱落了;他带头挖土、挑土,累得小腿上的汗毛都磨光了。

        在这十三年里,禹到处奔波,一心治水,曾经三次路过自己的家门,都没有进去看一看。

        第一次经过家门口的时候,他妻子涂山氏生下了儿子启。禹听到妻子由于生产的痛苦正在呻吟,儿子正在哇哇地啼哭。助手们都劝他进去看看,他怕耽误工作,狠下心没进去探望。

        第二次经过家门口,妻子正抱着儿子站在门口迎接他。儿子已经会叫爸爸了,挥动着小手向他打招呼。禹满怀深情地望着妻儿,挥了挥手,连脚步都没有停下,便带着助手们继续赶路了。

        禹第三次经过家门,儿子启已经十多岁了。启听说爸爸带着治水大军路过这里,便跑过来连声叫爸爸,一把抱住他,使劲地把他往家里拉。禹爱抚地抚摸着儿子的头,叫儿子回家去告诉妈妈:洪水还没治好,爸爸的工作很忙,没有空儿回家,就匆匆地离开了。

    “由于长年累月地泡在水里,他的脚指甲都脱落了;他带头挖土、挑土,累得小腿上的汗毛都磨光了。”这句话体现了大禹治水时
    大禹三次路过家门而没有进去的故事至今已经传为美谈,这三次中,最令你感动的是哪一次?为什么?
    有人说,大禹是个无情无义,不顾家庭的人,你赞同这种看法吗?为什么?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 4. 把下面的字换偏旁组成新字,并组词。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 5. 写反义词。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 6. 比一比,再组词。

        待    挺    忧

        特    艇    优

        部    青    形

        陪    清    行

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 7. 比一比,并组词。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 8. 把下面的句子补充完整,并加上标点符号。

    ①洪水终于退了,大地又恢复了

    流下了两行热泪。

    ③娜塔娅是个

    ④听说明天去春游,同学们高兴得

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 9. 填上合适的词。

    洁白的    讨论    鲜红的

    观察      碧绿的  渐渐的

    科学家    一红宝石  一池塘

    电视      一小岛    一歌曲

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习
  • 10. 比一比,再组词。

        共     里    开

        洪      理    形

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教部编版2018-2019学年二年级上学期语文课文5第15课《大禹治水》同步练习