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部编版: 一年级上册
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  • 1. 根据课文《 “闪光的金子”》内容填空。

    徐虎是一个普通的。许多年来,他利用休息时间走遍了,给大家带来了。课题“闪光的金子”上加引号,说明这不是,而是指。读了课文,我觉得徐虎是一个的人。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 2. 课外阅读。

    冼(xiǎn)星海在巴黎

           一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。

           在巴黎,冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yì)。

           在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

           后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

    课文一共有个自然段。


    填空。(动词)

    工作   地(dì)    孩子

    电话   乐谱      提琴


    找出写洗星海生活艰难的句子。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 3. 照样子,写词语。

    例:千家万户

       千   千


    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 4. 给加横线的字选择正确读音。

    (gōng  gòng)  虎(xǔ  xú)理(xiū  xio) 

    晨(líng  lín)  特(yē  yuē) 耽(gē  gě)  

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 5. 比一比,再组词。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 6. 我会填

    ①“务”共画,第1画是

    ②“修”共画,音序是

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 7. 一字组多词 

       取     修

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 8. 比一比,再组词。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 9. 给下面的句子加上标点符号。 

    1985年的一天徐虎在不同的地段挂起了三只特约服务箱

    人们都说他的一颗心像闪光的金子


    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习
  • 10. 根据课文《 “闪光的金子”》理解填空,领悟道理。

    ①徐虎是上海市

    ②许多年来,徐虎利用休息时间,走遍了,给大家带来了。人们都说他的一颗心像“”。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:苏教版语文二年级下册第六单元第16课《 “闪光的金子”》课时练习