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部编版: 一年级上册
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  • 1. 按要求把下列词语填入括号中。

    轻型飞机 破壳而出 望而生畏 展翅高飞

    小翼龙从蛋壳中,渐渐长大了,它,像一架在天空中翱翔。它低头朝下一望,看见三角龙,它心想:三角龙真令人啊!

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 2. 照样子填空

    ①写出表示手的不同动作的词。例:举       

    ②写出表示不同的“看”的词。例:注(视)  察  望  仰

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 3. 形近字组词

       密    齿

       秘    凶


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 4. 给下列划线的字选择正确的读音。

    zhàn zhān      

    zhǒng zhòng   撒    豆得豆

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 5. 修改病句。

    ①恐龙大多以吃植物为主,比如:草、树叶、山鸡等

    ②恐龙蛋的外壳十分强硬。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 6. 选择合适的字填入括号内

    泽  A、诏 B、沼    龙  A、梁B、粱    语  A、迷B、谜

    状  A、型B、形    弓  A、箭B、剑    回  A、忆B、亿


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 7. 给划线字选择正确的读音

    A.bǐ B.bì   凶 A.měng B.měn  轻 A.xín B.xíng

    A.sǔ B.shǔ   泽A.zǎo B.zhǎo  生A.luǎn B.nuǎn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第七单元第20课《恐龙》同步练习
  • 8. 读《放飞蜻蜓》片段,回答问题。

    陶行知将蜻蜓小心地翻过身去,指着它的尾巴说:“你们看,它的尾巴是一节一节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整飞行方向。据说,它饿极了的时候,会将自己的尾巴吃去一截。不过,以后还会长出来的。”接着,他又指指蜻蜒的头部,对孩子们说:“它的眼睛很大,结构很复杂,是由成千上万只小眼睛构成的,可以看清四面八方的虫子…...”

    孩子们入神地听着______陶行知用商量的口吻说______把它放了______好不好______说着______把蜻蜒还给翠贞______翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说:“放了它,放了它,让它回家去!”翠贞张开小手,将蜻蜓往上一送,蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

    补全文中所缺的标点。

               


    这段话主要讲了什么事


    蜻蜒尾巴的特点,作用;眼睛特点,作用


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第六单元第19课《放飞蜻蜓》同步练习
  • 9. 选词填空

    抚摸    抚慰

    ①陶行知慈爱地着一个名叫翠贞的女孩的头。

    ②老师的那句话了我受伤的心灵。

    一闪一闪    一动一动

    ③阳光下,蜻蜓的眼睛

    ④弟弟的小腿

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第六单元第19课《放飞蜻蜓》同步练习
  • 10. 阅读理解

    鸟是人类的好朋友。鸟的羽毛颜色艳丽,体态活泼多姿,在树间飞舞,在高空中鸣叫,使我们周围的环境优美多彩,生机勃勃。绝大多数鸟是消灭害虫的能手,是树木的“医生”、农民的“助手”。在科学研究中,鸟还有很多用处。如:人们根据鸟的飞行原理发明了飞机,鸟还可以为研究污染等提供的资料。

    联系上下文解释:

    医生:。  助手:

    找出这篇短文的中心句。

    文章围绕中心句具体写了三个方面:

    ①鸟使我们的环境优美。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第六单元第19课《放飞蜻蜓》同步练习