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部编版: 一年级上册
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  • 1. 写出反义词

    俯看—    将来—

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第一单元第2课《美丽的南沙群岛》同步练习
  • 2. 按拼音写汉字

                    lián

          kuò

           yǔ

    水天相

    kuàng 

         yuán

         luó qí

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第一单元第2课《美丽的南沙群岛》同步练习
  • 3. 读下面短文,完成练习。

        乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子,那该有多好呀!

        可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早的,不管是春夏秋冬,都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。”

        乌鸦没听完百灵鸟的话,就迅速飞走了。

        害怕困难的人,什么也不会得到。

    百灵鸟能唱出动听的歌,是什么原因?


    写出反义词。

    坚持  美妙  成功  迅速


    乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗?为什么?


    读了这个故事,你明白了什么道理?


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第二单元第6课《花瓣飘香》同步练习
  • 4. 课内阅读

    《美丽的南沙群岛》

       南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望天水相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。   

    找出这段话的中心句。


    找出文中的比喻句。


    写一句比喻句。


    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第一单元第2课《美丽的南沙群岛》同步练习
  • 5. 阅读下文,回答问题

    这是一个迷人的海滨的夏夜

          夕阳西下,天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色,它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光,又红又亮,闪烁着,滚动着,使人赞叹。

          夜幕降临,天空的霞光渐渐淡下去了,深红的颜色变成了浅红,当一切光都消失了的时候,那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大,那么亮,放射着令人注目的光辉,活像一盏挂在高空的明灯.

          夜色加浓,各处的灯火,也陆续亮了起来,尤其是山坡上那一片片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动的珍珠。

          我踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,心里有说不出的愉快和兴奋。

    这篇短文是按顺序写的,表示顺序的词是:

    用“壮观”造句。

    壮观:

    找出文中的一个比喻句。 

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文六年级下册第四组第14课《学会合作》同步练习
  • 6. 阅读下文,回答问题

    杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。

    杨升庵年幼就______,是当地有名的神童。他特别喜欢游泳,一到热天,就到门前的小河里去玩个痛快。

    有一天,他正在河里游泳,远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道,县太爷坐着轿子,在一群衙役______中走过来。县太爷来到小升庵附近,看他光着屁股在河里游泳不回避他,觉得这孩子可气又可爱,想逗逗他,便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子,对小升庵说:“今天我给你这个小神童出个上联,你若对得好,我把衣服还你,若对不上来,那就在水里泡着吧!”

    小升庵一听对对联很高兴,便两手很夸张地抠抠耳朵说:“我______。”

    县太爷被他的滑稽样逗乐了,一指那棵大树:“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知,他还没转过身去,一个童声就喊起来:“万里长江作澡盆!”

    县太爷一惊,______:“真是神童啊!”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前,说:“你小小年纪,就有这么大的气魄,将来一定是个了不起的人!”

    将(前呼后拥 聪颖过人 脱口而出 洗耳恭听)填入文中的横线上   

    根据短文内容填空

    县太爷看着杨升庵,觉得他可气,是因为;觉得他可爱,是因为

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习
  • 7. 阅读理解,完成练习

    王勃边看边想,突然转回身来,胸有成竹地说:“让我来试试吧!”他文思如泉,笔走如飞,不一会儿就写成了。当那位都督听人读到“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”这句时,竟忍不住地拍案叫绝:“奇才!真是奇才!”

    从哪些地方可以看出王勃是一个才华横溢、才智过人的人?找出有关语句

    你知道“初唐四杰”指哪四人?     

    你能把下面的诗句填写完整吗?

    海内存知己,。 (王勃《送杜少府之任蜀州》)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习
  • 8. 把下面的音节补充完整。

    zh    àn    c     d      ě

    章          宴        灿        督        野

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习
  • 9. 我会选

    豪:A才能出众的人气魄大;B直爽痛快;C权势大,强横;D感到光荣;认为值得骄傲。

    ①操场上响起了迈的歌声。②他靠巧取夺发了点财。③他终于成为了一代文④作为中国人,我们感到自

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习
  • 10. 按课文《少年王勃》内容填空。

    这时王勃正站在迷人的:远处,。一只野鸭正落日的余晖飞翔,的云霞在天边飘荡……

    难度: 中等 题型:常考题 来源:苏教版语文三年级下册第三单元第9课《少年王勃》同步练习