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部编版: 一年级上册
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  • 1. 按要求写句子。

    ①他仍是衣衫不整,仍是一面踱步,一面埋头沉思。(划线的词语造句)。

    ②爱因斯坦说:“我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。但愿你肯教我。”(改为第三人称转述句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-21 爱因斯坦和小女孩 苏教版
  • 2. 阅读课文片段,完成练习。

        第三天下午,爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的时候简直吓了一跳,他整个变了一个人,按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。爱因斯坦先生_____你比昨天年轻了20岁_____是吗_____太好了_____我打算请你到我那里做客_____小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室_____工作是很大,到处摆着书架和书,屋子中间摆着一张办公桌,桌上的东西乱的一塌糊涂。“你得学会照顾自己。”女孩这样说。“呵,小教授,请你再教教我。”

        于是,小姑娘手把手地教起了爱因斯坦。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-21 爱因斯坦和小女孩 苏教版
  • 3. 阅读短文,完成练习。

    爱因斯坦的快乐糖果

        一个上午,爱因斯坦刚要走出办公室,助手过来告诉他:“有人想请你周末去做一次演讲,报酬是一万美元。”

        爱因斯坦没有丝毫犹豫,便一口回绝:“我周末有安排,没时间。”

        “难道您不能少给苏菲少补一次课吗?”助手知道他每个周末都去给读初中的小女孩苏菲辅导数学。

        “不能,我还想着他的糖果呢。”爱因斯坦笑眯眯的说道。

        “他的糖果就那么甜吗?”助手不不明白他对那个偶然认识的小女孩为何那样用心。宁可多次推掉为自己赢得更大声誉、赚得丰厚报酬的讲座、报告,也要风雨不误地去给她辅导数学。要知道苏菲给他这位“数数学特棒的老头的报酬,就是将她的糖果分给他一半。

        这一天,看到爱因斯坦从苏菲那儿回来,助手忍不住好奇地问他为什么那样高兴。

        爱因斯坦告诉助手:“苏菲的老师夸奖了她的进步,说她找了一个优秀的家庭教师。小姑娘也特别高兴,奖励了我一把糖果,这让我感到特别的愉快。”原来,在这位大科学家眼里,小女孩灿烂的笑容和一把普通的糖果,就是甜润生命的最好的甘泉。多少年过去了,许多惊天动地的大事已被人们淡忘了,但那一把糖果,那份一尘不染的真爱纯情,却穿过沧桑岁月,向我们传来依然甜润心灵的缕缕芬芳。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-21 爱因斯坦和小女孩 苏教版
  • 4. 写出划线词语的近义词。

    冷不丁被小姑娘一撞,他抬起头,友好地冲小姑娘一笑。

    ②你说得对,我是不会对付衣服鞋子这类玩意儿。

    ③小姑娘将平日妈妈教给她的穿戴要领全说了出来。

    ④父亲听后兴奋地说:“孩子,你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦!”

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-21 爱因斯坦和小女孩 苏教版
  • 5. 你知道爱因斯坦有哪些名言吗?查一查,写下来与大家分享。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-21 爱因斯坦和小女孩 苏教版
  • 6. 选择正确读音。

    (jiě  xiè )         踪(jì  jī)

    (yīnɡ  yìnɡ)人      (pēnɡ  pénɡ)头

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-20 古诗两首 苏教版
  • 7. 先解释划线的词语,再写出诗句的意思。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-20 古诗两首 苏教版
  • 8. 填空。
    《池上》的作者是朝诗人。他在诗中描绘了的情景。“。”这两句写出了孩童的天真无邪。
    《小儿垂钓》的作者是朝诗人。这首诗描绘了的情景。生动的表现表现出小孩的神情态。我是从“。”这两句中体会出来的。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-20 古诗两首 苏教版
  • 9. 读下面诗歌,完成练习。

    江畔独步寻花

    (唐)杜甫

    黄四娘家花满蹊,

    千朵万朵压枝低。

    留连戏蝶时时舞,

    自在娇莺恰恰啼。

    通过读诗我知道这首是的作品。这首时主要描写了季,作者到家来看花的情景。
    在花园里,“我”不仅看到,还看到。真令人赏心悦目。就在我陶醉在这花开蝶舞的美景中时,又听到。这情这景怎不让人流连忘返呀!
    难度: 中等 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-20 古诗两首 苏教版
  • 10. 看拼音,写词语。

    chēnɡ  qǐ

    xiǎo  tǐnɡ

    fú  píng

    cè  shēn

    zōnɡ  jì

    méi  tái

    pénɡ  tōu

    yáo  yuǎn

    难度: 简单 题型:常考题 来源:四年级下册语文优化练习-20 古诗两首 苏教版