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部编版： 一年级上册
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  • 1． 读读，想想，填填。

    ①征询语

    ②慰问语
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 2． 阅读课文《聂将军和日本小姑娘》片段，完成练习。
           两个日本孤女很快被送到了指挥部。聂将军先抱起不满周岁的小妹妹，看到她的伤口包扎得很好，便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。然后，又慈爱地拉过那个大一些的女孩，亲切地问她叫什么名字。这个女孩叫美穗子，她不会说中国话，只是不停地说：“妈妈死了，妈妈死了。”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色，就拿过一个洗干净的梨子，和蔼地说：“这梨洗干净了，吃吧！”美穗子见聂将军和善可亲，便接过梨慢慢地吃起来。开饭的时间到了，聂将军把美穗子拉到怀里，用小勺一口一口地给她喂饭。几天以后，美穗子一点也不拘束了，她用小手拽着将军的马裤，跟着将军跑前跑后，可亲热啦！
    这段文字通过描写，表现聂将军对小女孩的 。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 3． 阅读短文，回答问题。
    《我有一个好习惯》
         “我有一个好习惯”我正在写个人小节，妈妈见了，说：“你呀，有什么好习惯，光知道玩。”我心里连声叫冤：妈妈呀妈妈，您难道不知道我的好习惯是爱动脑筋吗？您忘了上一次的事了吗？
           那回，我的数学老师出了一道思考题，这道题可真够难的，但不一会儿，班上的两个“尖子生”便做出来了。老师看了他们做的题，笑而不语。我还在埋头苦思，想了大半天也想不出来。半堂课过去了，老师开始让打架讨论。两个“尖子生”各执己见，争论不休，老师却没有表态。这时我想出来了，在老师的鼓励下站起来说：“我认为，他们都错了！„„”同学们大吃一惊，开始议论起来，而两个尖子生也怀疑的望着我。老师一边挥了挥手，让大家安静，一边又用目光示意我继续说下去。我迟疑了一下，接着说出了自己的见解，同学们都向我投来敬佩的目光。老师赞许地点点头，对大家说：“胡晓江同学说的很对！”听了老师的表扬，我得意极了。
           这件事告诉过您，怎么忘了？那您还记得设计自动门的事吗？
           那一回，楼房里闹老鼠，我们家厨房里也出现过老鼠，一忘记关厨房门老鼠就要进来。你们都发急了。我动了脑筋，在门上按上皮筋，你进去它关上，你出来它也关上，多妙啊！像这类事情还多着呢！还有一回，学校的水池的下水管不通了，水池子挤满了水。我又开动脑筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排出了。
          想到了这件事，我便对妈妈说：“妈妈，我的好习惯是——”“是啊，爱动脑筋。”妈妈笑着接过我的话说。啊，原来妈妈没忘记我有一个多么好的习惯！
    解释带点字的意思，再解释词语。

    ①各执己见

    ②争论不休

    本文多处运用承上启下的过渡句。把它找出来。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 4． 用下列词语造句。

    ①陶醉

    ②引人入胜
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 5． 把陈述句换成把字句。

    ①一座堤坝被凶猛的洪水冲毁了。

    ②雨水淋湿了小菲的衣服。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 6． 说出下列句子引号的作用。

    詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 7． 我是拼音小能手。

    聂荣臻

    无辜

    活菩萨
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 8． 形近字组词。

    摩           译                 决

    魔           择                抉​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 9． 填字成词。

    不假思       息万变       精会神      座无席
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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  • 10． 解释下列词语。

    ①弥留之际

    ②登峰造极
    难度： 中等 题型:常考题 来源：苏教版语文六年级下册第二单元第7课《聂将军和日本小姑娘》同步练习
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