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部编版: 一年级上册
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  • 1. 理解句子意思。

    望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……

    用“”画出句子中作者想象的内容。
    这句话与课文中的“”相呼应。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 2. 阅读短文,完成练习。

    古代丝绸之路

        古老的丝绸之路孕育了光辉灿烂的古代文明。这里有令后世惊叹的东西方艺术珍宝,凝结古代劳动人民智慧的发明创造,异彩纷呈、扑朔迷离的古文字。这些都给后世留下了一个个难解的谜团,吸引着一代又一代的人去探索和发掘。

        丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的文明联系在一起,促进了东西方文明的交流。在绵延的丝绸之路古道上,遗留下大量的文明古迹。举世闻名的敦煌、神秘的楼兰古国,静静地矗立在古老的丝绸之路上,传达给人们的是超越国界和民族差异的精神共鸣。

        丝绸之路已有两千余年的历史了,她的魅力是永恒的。今天,古老的丝绸之路沿线众多的历史文物、古迹,壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情,仍然吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。她是一条无尽的历史长廊,一头系着汉唐盛世,一头连着西方文明;一头系着古长安,一头连着遥远的古罗马。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 3. 读句子,选词填空。

    屹立       矗立       挺立       伫立

    ①爸爸久久地在窗前,陷入了深深的沉思之中。

    ②高高的白杨树在公路两旁。

    ③一座古朴典雅的巨型石雕,在西安市玉祥门外。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 4. 把下面的词语补充完整,并完成练习。

    栩栩       商旅       不计

    礼       循去       崇山

    五彩       美       浩浩

    ①形容贸易繁荣的词语是,写山岭的词语是

    ②在这些词语中,我最喜欢,我还会用它写句子呢

    ③写一写与“看”有关的词语,例如:循声望去。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 5. 给划线的字选择正确的读音。

    (chù  cù)立        (línɡ  lín)罗绸缎

    (āo  wā)眼         美轮美(huàn  hàn)

    (sāo  shāo)丝    (bǐ  bì)首

    (ròng  jiè)装      (zhī  zī)麻

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 6. 照样子仿写句子。

    望着这座雕像,我仿佛看到了当年丝绸之路上,商旅不绝的景象,仿佛听到了大漠中的悠悠驼铃声。

    望着高高的五星红旗,我仿佛
    望着那捡垃圾的瘦骨嶙峋的老奶奶,我仿佛
    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 7. 用修改符号修改病句。

    ①马路上许多飞快的汽车向前奔跑。

    ②在知识的海洋中,使我们感到自己的深深不足。

    ③听了玄奘取经的故事,不由得心生敬佩。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:五年级下册语文一课一练-2《丝绸之路》 人教新课标
  • 8. 默写《舟过安仁》。

    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)五年级下学期语文期末质量检测卷B(适用于云南地区)
  • 9. 按要求回答问题


    根据课文内容填空。

    爸爸搂过孩子,望着窗外闪过去的,又陷入沉思。突然,他的嘴角又,那是因为他看见的右面,在一棵的白杨树身边,正迎着成长起来。

    说说下面词的意思。

    “沉思”的意思是,爸爸“沉思”的是

    “高大的白杨树”暗指“几棵小树”暗指
    从这段文字中,我体会到
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)五年级下册语文期末测试卷(适用于云南地区)
  • 10. 阅读下文,回答问题

        梁国杨氏子九岁,甚_________。孔君平_________,父不在,乃呼儿出。为设果,_________。孔_____曰:“_________________。”儿应声答日:“_______________。”

    根据课文内容填空。

    梁国杨氏子九岁,甚。孔君平,父不在,乃呼儿出。为设果,。孔曰:“。”儿应声答日:“。”

    判断下列说法的正误

    ①本文讲述了梁国姓杨人家中一个九岁男孩的故事。

    ②文中的“果”字是“果然”的意思。

    ③文中的“夫子”是旧时对学者或老师的尊称。

    ④文中的“家禽”和我们现在生活中所说的“家禽”意思相同。

    ⑤文中的“儿”是指杨氏之子。

    短文的第一句话是什么意思?在全文中起什么作用?
    “儿应声答曰”中的“应声”反映了什么?
    杨氏之子的回答妙在哪里?
    你认为杨氏之子是一个怎样的孩子?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版(新课程标准)五年级下册语文第五周测试卷(适用于云南地区)