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部编版: 一年级上册
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  • 1. 照样子,写词语。(写3个)
    依依不舍
    ②舒舒服服
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 2. “你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”对这句话的正确理解是(    )。

    A: 一个人要读书、吃饭才能长身体。
    B: 一个人既需要粮食哺育身体,又需要读书来长智慧。一个是物质粮食,一个是精神粮食,二者缺一不可。
    C: 吃饭能使人长大,读书也能使人长大。
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 3. 在括号中填入读“jù”的字。
      戏      抗
    怕  体      离    相
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 4. 多音字组词

    的:de、dī、dí、dì

    转:zhuǎn、zhuàn

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 5. 按要求改写句子

    ①我寻找。(扩句)

    ②成渠的水沉思地流过鲜花盛开的草地。(缩句)

    ③读书很惬意。(改为反问句)

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 6. 给下列生字换个偏旁,再组词

    例:炒: 奇妙

    撑:                柜:

    锅:                酸:

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 7. 你能为加横线的字选择正确的解释吗?
    颜色不  
    A.满,全   B.另外的  C.相同
         
    A.丰富,多  B.添  C.宽恕  D.尽管
         
    A.志趣   B.兴味,使人感到愉快
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 8. 课内阅读课《窃读记》

               我喜欢到顾客多的书店,(   )那样不会被人注意。进来看书的人(  )很多,(   )像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

              最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

    这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是

    从这段句子中找出两对近义词写下来。

    ————

    不改变意思,将句中划线的字换成另外一个。

    ①有时我会在一个大人的身边。

    ②那时我便有充足的理由在书店下去。

    在文段中加上适当的关联词语。

    我喜欢到顾客多的书店, 那样不会被人注意。进来看书的人 很多, 像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 9. 根据课文看拼音写汉字

    chōng

    zhòu

        wǎn

    suān

        chēng

    guì

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习
  • 10. 课内阅读《窃读记》

             我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。

             在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
         急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

    在第三自然段中找出描写作者动作的词语。

    这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书(  )。

    从这两个自然段中,找出文章的中心句。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版语文五年级上册第一组第1课《窃读记》同步练习